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- 香樟來信
- 校園情感 2025-07-31 閱讀：19
- 我的大學筆記：從青澀到豐盈
- 校園生活 2025-07-30 閱讀：27
- 大一新生心理健康問題分析
- 從高中進入大學校園，我們的學習與生活都發生著巨大的轉變，在這一過程中，部分同學可能會因為學習、生活的壓力導致心理健康出現問題，如何正確認識和處理心理壓力，需要我們進行
- 大學生心理 2025-07-30 閱讀：31
- 大學生們如何樹立正確戀愛觀
- 經過高中的高壓生活，進入大學校園后，男生女生們長久壓抑的情感得到釋放，如何面對男女生之間的情感，如何樹立正確戀愛觀，是大一新生們需要思考的問題
- 男生女生 2025-07-30 閱讀：60
- 中醫護理學的發展歷程
- 中醫藥院校的護理專業學生，在學習過程中必然會接觸到中醫護理的知識，掌握中醫護理學的起源與發展歷程，對我們的學習有很大的幫助
- 校園生活 2025-07-30 閱讀：34
- 初入大學
- 從與陌生室友的初見、首堂專業課的懵懂，到食堂就餐的手忙腳亂、社團招新的熱鬧，再到獨自就醫的狼狽與室友關懷的溫暖，以及月末精打細算的日常。這些兵荒馬亂又帶著細碎溫暖的瞬
- 校園生活 2025-07-29 閱讀：18
- 中藥的根脈與渡橋
- 校園生活 2025-07-29 閱讀：27
- 一去不返的韶華
- 校園生活 2025-07-29 閱讀：26
- 青春的交響曲
- 校園情感 2025-07-29 閱讀：19
- 在青春里破繭成蝶
- 校園情感 2025-07-29 閱讀：23
- 探秘泰州海軍艦艇文化園：感悟海軍精神，汲取奮進力量
- 校園生活 2025-07-28 閱讀：140
- 舞動的青春
- 校園生活 2025-07-28 閱讀：39
- 校園晨昏記
- 校園生活 2025-07-27 閱讀：27
- 《面紗》讀后感
- 校園生活 2025-07-27 閱讀：19
- 新安醫學耀華光，研傳精進譜新章——記安徽省新安醫學研究會2024年學術年會
- 校園生活 2025-07-26 閱讀：32
- 幫助他人為何會有挫敗感
- 不知道大家有沒有這種心理啊，就是當你幫助一個非常在乎的人的時候，你還在幫她解決問題的過程中，還沒有成功解決之前，你從跟他的對話中可以感覺出來這個問題，對他來說已經不是
- 大學生心理 2025-07-26 閱讀：21
- 校園生活
- 校園生活的繽紛多彩
- 校園生活 2025-07-26 閱讀：27
- 當幸福來敲門
- 多情必多疑，一段愛戀的故事里絕對少不了猜測和胡思亂想，本文深究于真實案例，研讀本文后會引發一些思考，進而使伴侶之間的關系更加緊密，幸福隨之而來
- 校園情感 2025-07-26 閱讀：34
- 百草行路：一名大三中藥學子的藥香漫染青春
- 校園生活 2025-07-26 閱讀：26
- 百草園里的煨火者
- 校園生活 2025-07-26 閱讀：12
- 泰州學院：在歷史文脈與時代新聲中生長
- 泰州，這座浸潤著千年水韻的城市，不僅孕育了施耐庵的筆墨傳奇，更滋養著一所與城市氣質相融的高等學府——泰州學院。
- 校園生活 2025-07-26 閱讀：48
- 賡續延安薪火，勇擔青年使命
- 為深化黨史學習教育成果，引導青年學子從革命歷史中汲取奮進力量，某高校組織暑期社會實踐團赴延安開展紅色研學活動。實踐團一行50人走進延安革命紀念館，通過參觀文物史料、聆聽
- 校園生活 2025-07-26 閱讀：32
- 追尋初心印記，傳承紅色基因——記參觀上海一大會址
- 為深入學習黨史，傳承紅色基因，某高校組織百余名大學生開展了以“探尋初心源頭，勇擔時代使命”為主題的社會實踐活動。活動中，師生們走進上海中共一大會址紀念館，通過實地參觀
- 校園生活 2025-07-26 閱讀：26
- 《坐標系里的心跳》
- 校園情感 2025-07-26 閱讀：24
- 大學生心理健康：成長路上的必修課
- 大學生心理 2025-07-26 閱讀：31
- 投射效應：以己度人背后的心理密碼
- 在人際交往與日常認知的復雜網絡中，投射效應如同一個隱匿的“濾鏡”，悄然改變著我們看待他人和世界的視角。它讓我們在不經意間將自己的情感、想法、特質等投射到他人身上，從而
- 大學生心理 2025-07-24 閱讀：25
- 南風效應：溫暖的力量，往往比強硬更有效
- 在人際交往和社會行為的復雜畫卷中，南風效應宛如一股和煦的春風，以其獨特的溫暖與柔和，揭示了溝通與影響他人的深刻智慧。這一效應源自法國作家拉封丹的一則寓言故事，講述了北
- 大學生心理 2025-07-24 閱讀：18
- 踢貓效應：壞情緒的連鎖“災難”與破解之道
- 在生活的舞臺上，我們常常能看到這樣一幅場景：一位父親在公司遭遇了領導的嚴厲批評，滿心憋屈地回到家中。看到孩子在沙發上跳來跳去，把客廳弄得亂七八糟，頓時怒火中燒，對孩子
- 大學生心理 2025-07-24 閱讀：35
- 登門檻效應：循序漸進，輕松跨越生活與心理的“門檻”
- 美國社會心理學家弗里德曼與弗雷瑟1966年進行的“無壓力的屈從——登門坎技術”現場實驗，讓登門檻效應走進大眾視野。實驗里，研究人員先請居民在安全駕駛請愿書上簽名這一小要求
- 大學生心理 2025-07-24 閱讀：17
- 霍桑效應：被關注背后的心理力量與行為轉變
- 在心理學領域，有這樣一個有趣且影響深遠的現象——霍桑效應。它就像一把神奇的鑰匙，打開了我們理解人類行為在特定環境下如何發生改變的大門，揭示了被關注這一因素對個體心理和
- 大學生心理 2025-07-24 閱讀：22
- 暈輪效應：愛屋及烏背后的心理密碼
- 在人際交往的奇妙世界里，我們常常會陷入一種有趣的心理現象：當我們喜歡一個人的某個優點時，會覺得他渾身都散發著光芒，仿佛其他方面也盡善盡美；反之，若對一個人的某個缺點心
- 大學生心理 2025-07-24 閱讀：25
- 蔡格尼克效應：未完成事件的“心理魔咒”
- 在日常生活中，我們或許都有過這樣的奇妙體驗：一部精彩的電視劇看到關鍵處戛然而止，接下來的時間里，劇情的走向會在我們的腦海中不斷盤旋；一場激烈的比賽在臨近結束時被中斷，
- 大學生心理 2025-07-24 閱讀：17
- 皮格馬利翁效應：期待如何塑造現實
- 在生活的廣袤舞臺上，我們常常會聽到這樣的故事：一位原本成績平平的學生，在遇到一位對他充滿信心和期待的老師后，成績突飛猛進；一個缺乏自信的員工，在得到領導的不斷鼓勵和積
- 大學生心理 2025-07-24 閱讀：20
- 情緒ABC理論：解鎖心靈困境的鑰匙
- 在生活的舞臺上，我們常常會遭遇各種不如意，憤怒、焦慮、沮喪等負面情緒如影隨形。其實，很多時候并非事件本身讓我們痛苦，而是我們對事件的看法和解讀在作祟。情緒ABC理論，就
- 大學生心理 2025-07-24 閱讀：24
- 情緒“變色龍”：掌控它，擁抱生活
- 情緒，恰似一只神秘的“變色龍”，在生活的舞臺上不斷變幻色彩，深刻影響著我們的思維與行動。它有陽光般溫暖積極的模樣，也有狂風驟雨般消極負面的姿態。學會掌控這只“變色龍”
- 大學生心理 2025-07-24 閱讀：20
- 泰州學院-求真務實，鑄魂育人
- 校園生活 2025-07-23 閱讀：47
- 泰州學院-傳承與創新并重，共筑美好未來
- 校園生活 2025-07-23 閱讀：54
- 泰州學院—映初心，文脈續新章
- 校園生活 2025-07-23 閱讀：36
- 泰州學院精神-薪火相傳處，逐夢正當時
- 校園生活 2025-07-23 閱讀：48
- 夏至——盛夏如約
- 日長至，蟬鳴始，盛夏如約。
夏至，是二十四節氣之第十個節氣，夏季的第四個節氣，于每年公歷6月21-22日交節。"至"意為極致，此日北半球白晝全年最長， - 校園生活 2025-07-22 閱讀：27
- 蘇超聯賽泰州站志愿活動
- 校園生活 2025-07-22 閱讀：33
- 教室窗外的四季
- 校園生活 2025-07-22 閱讀：31
- “心靈減壓，輕松前行”觀影聽音專題活動
- 為了幫助同學們緩解學習壓力，調節心理狀態，營造積極健康的班級氛圍，班級特別策劃了“心靈減壓，輕松前行”觀影聽音的活動，通過播放溫暖治愈的心靈電影和舒緩放松的輕音樂，引
- 校園生活 2025-07-21 閱讀：31
- 在跌撞中讀懂“留白”的意義
- 校園情感 2025-07-20 閱讀：33
- 在古籍與藥香間，觸摸中醫的青春脈搏
- 校園生活 2025-07-16 閱讀：45
- 大學生的“心理調色盤”：給情緒一點彈性空間
- 在大學生活中，情緒的起伏、對完美的焦慮、與他人的比較，都可能讓心理這張“調色盤”變得雜亂。這篇文章像一位貼心朋友，告訴你不必因偶爾的情緒“不協調”而慌張——如何擺脫完
- 大學生心理 2025-07-16 閱讀：25
- 且待花開，奔赴山海
- 校園生活 2025-07-15 閱讀：28
- 傳統文化在現代的傳承與發展
- 傳統文化在現代的傳承與發展
- 校園生活 2025-07-15 閱讀：30
- 漫步校園
- 漫步于泰州學院
- 校園生活 2025-07-15 閱讀：34
- 坐標系里的心靈曲線：師范生的心理健康方程式
- 本文以大二師范生視角，展現其在學業、人際交往及“雙重身份”中面臨的心理健康困境，如數學學習的自我懷疑、人際交往的“假性合群”、師范專業的身份焦慮，最終指出心理健康是與
- 大學生心理 2025-07-14 閱讀：50
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