“同學們，你們為什么選擇中醫?”這是在《中醫基礎理論》課堂上，也是我邁入大學的第一堂課，老師親切地向我們發問。我一愣，有些無措。而當老師再次拋出一個問題，“你們是自愿學習中醫的嗎?”座位上的我毫不猶豫地點了頭。

　　再次回顧那堂特殊的《中醫基礎理論》課，仿佛就在昨日，歷歷在目。我漸漸明白自己當時為何對第一個問題感到緊張，正是因為我的心中尚未形成完整的答案。

　　花開緣起，或許是中醫藥在抗疫戰場上展現的巨大作用，讓我第一次關注到這門祖國醫學，從此敲響中醫之門，命運的齒輪開始轉動。相識相知，隨著邁進中醫藥大門后學習的逐漸深入，我與中醫這位新朋友逐漸默契配合，可謂相處有道。在課堂上，我緊隨老師的思路，清晰地標記知識點。課后，我及時記憶教材內容，并借助課外書籍拓寬知識面，注重中醫思維的培養。正是如此，我欣喜地感受到自己的中醫基礎正在一點一滴地積累，而平日的每分努力正是添磚加瓦的過程。同時，我也明白中醫之路道阻且長，就像我們悄悄種下一顆種子，或許開花遙遙無期，但請耐心等待，細心呵護，相信我們終將遇見那一瞬的芳華。

　　“如何將理論與臨床密切結合”大概是每一位醫學生不可避免的難題吧。假期的跟診經歷讓我深刻感受到理論與現實的巨大差距，在一陣灰心喪氣后，我與自己成功達成和解。初入臨床，我需要接受自己的“無知”，但不能因此止步不前。結束一天的跟診后，我會及時總結病案，整理老師的處方，并結合所學記錄跟診心得。我明白，中醫從來不是僵化的理論，而是在無數個體實踐中不斷生長的生命科學。所以，我格外珍惜這段寶貴的臨床實踐經歷，在成為合格中醫人的漫長道路上努力奔跑。

　　曾經有一個生動的比喻：“現代醫學看見了樹木，而中醫守護著整片森林。”如今，當再次被問及“為何選擇中醫”時，我眼神堅定，面帶微笑，心中的答案無比清晰：因為心懷熱望，因為中醫值得。從初識到相知，我無時無刻不被這位“朋友”的獨特魅力所吸引、所打動，同時也在不斷收獲成長。踏入中醫門，成為中醫人，我將以青春的姿態，在時代的賽道上奔赴屬于自己的山海。