- 早市切片
- 講述對早市煙火氣的感想
- 散文隨筆 2025-08-16 閱讀:24
- 鏡變
- 描述心理投射
- 詩詞歌賦 2025-08-16 閱讀:22
- 城堡陰影下的永恒叩問:當哈姆雷特穿越四百年時空
- 在艾爾西諾城堡的塔樓里,哈姆雷特手持匕首的剪影與當代寫字樓里加班族的身影悄然重疊。四百年前那場關于 "生存還是毀滅" 的獨白,在算法統治的時代里,正以全新的形態在無數靈魂
- 散文隨筆 2025-08-16 閱讀:27
- 在瓦爾登湖畔,尋找心靈的春天
- 本文以春日閱讀《瓦爾登湖》為引,深情描繪了梭羅在瓦爾登湖畔的隱居生活與精神探索。文章聚焦梭羅如何通過親手勞作、極簡生活和深度思考,掙脫物欲枷鎖,追尋生命的本真與自
- 散文隨筆 2025-08-16 閱讀:31
- 落日熔金
- 描寫落日
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:24
- 虹霓初歇
- 描寫彩虹天
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:26
- 云影漫行
- 描寫多云天氣
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:25
- 晴光滿徑
- 描寫晴天
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:18
- 雪落無聲
- 描寫雪天
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:22
- 雹落驚塵
- 描寫下冰雹的天氣
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:13
- 雨落閑窗
- 描寫雨天
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:12
- 冬懶
- 描述冬天
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:31
- 秋語
- 描述秋天
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:23
- 夏韻
- 描述夏天
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:18
- 春醒
- 描述春天
- 散文隨筆 2025-08-15 閱讀:15
- 風雨年相逢
- 這首詩以簡淡筆觸串聯時光與相逢:“風雨十八年”是回望歲月的沉淀,“驀然相逢”后“更歷兩載余”,則讓“風雨”有了新的注腳——過往的悠長與相逢后的牽連交織,字句間藏著對
- 詩詞歌賦 2025-08-15 閱讀:17
- 相逢處,心雨自知
- 這首詩以細膩筆觸勾勒青春里的情感軌跡:“紙鳶”系住三載相伴的點滴,“各向青云”道盡年少別離的悵然,直至“風痕歸處”,才恍然驚覺那份深藏心底的深情。詩中“心雨”“風痕
- 詩詞歌賦 2025-08-15 閱讀:17
- 春浦行
- 《春浦行》以明快筆觸勾勒春日水鄉圖景:春風攜來桃花與草木清香,芙蓉浦邊人影鮮亮;垂髫孩童追著飛鳥嬉鬧,江面上櫓聲帆影隨春水遠去。全詩串聯自然景致與生活場景,滿溢春日
- 詩詞歌賦 2025-08-14 閱讀:18
- 相見歡
- 《相見歡》以凝練筆觸鋪展兩段反差鮮明的場景。上闋借“霓裳迷”到“羽衣離”的轉變,伴以寒風、浮萍,寫盡聚散無常的悵然;下闋以琴瑟、笙歌、鑼鼓的熱鬧,反襯“故人掩面離”
- 詩詞歌賦 2025-08-14 閱讀:26
- 閨望
- 《閨望》以四句短章勾勒戰亂背景下的女子情思。首句“軍書急轉”點出軍情緊急,次句“北望空見郎兜鍪”聚焦女子凝望愛人征戰身影的悵然。后兩句以“若得成仙,只愿人間共白頭”
- 詩詞歌賦 2025-08-14 閱讀:18
- 南浦月·白頭
- 《南浦月·白頭》以古典詞牌勾勒時光與世事的流轉。上闋借“荷蓮”“曇花”的朝暮之變,寫青春美好如露易逝;“桃源白首”的安穩愿景,終被“烽火”擊碎,藏著對理想與現實落差
- 詩詞歌賦 2025-08-14 閱讀:18
- 《學府風華賦》
此賦以細膩筆觸描繪校園四季景致與日常百態,從晨光中的求知身影到暮色里的研學燈火,從課堂上的思辨交鋒到社團中的青春飛揚,既追溯學府薪火傳承的歷程,也捕捉學子在成長中的
- 詩詞歌賦 2025-08-14 閱讀:15
- 風過曠野
- 散文隨筆 2025-08-13 閱讀:22
- 參與集體活動的必要性
- 進入大學,我們個人的自由時間極大的增加,如何利用好自己的時間,參與到集體活動中,對我們個人的成長有很大幫助
- 散文隨筆 2025-08-12 閱讀:47
- 如何形成良好的人際關系
- 進入大學,我們的學習生活環境與高中相比發生很大的改變,正確認識和處理同學之間的人際關系,是我們進步的重要因素
- 散文隨筆 2025-08-12 閱讀:33
- 堅守愛國主義信念
- 大學生們在生活和學習中,需要始終堅守愛國主義精神,正確的意識指導我們的實踐
- 散文隨筆 2025-08-12 閱讀:38
- 敬別詩二首
- 大學正逢我們人生的一個特殊時期,在這個年紀我們除了學習更為專業的知識,亦需要被迫學會如何告別,同稚嫩的自己告別,同相伴的好友告別,甚至會開始與親人告別。告別是一門重要
- 詩詞歌賦 2025-08-12 閱讀:26
- 《研途微光》
- 詩詞《研途微光》
- 詩詞歌賦 2025-08-11 閱讀:28
- 杏林春賦·少荃湖湖畔
- 此文以古典賦體為骨,詩詞為韻,描繪安徽中醫藥大學(少荃湖校區)的獨特風物與中醫臨床學子的求索心境。文中嵌入原創詩、詞、歌訣片段,展現杏林春色、岐黃大道、書齋燈火與赤子
- 詩詞歌賦 2025-08-11 閱讀:24
- 竹窗詞
- 這組詞以竹窗為眼,看盡四季流轉。春聽竹雨敲窗,夏觀竹影搖階,秋賞竹露凝霜,冬待竹雪壓枝,更記竹下煮茶、窗下讀書的閑逸。詞間不寫濃墨重彩的景,只拾細碎的意:竹梢掃過窗欞
- 詩詞歌賦 2025-08-11 閱讀:21
- 躺罐里的秋天
- 秋陽穿過老院的瓦檐時,總會漫出一陣甜香——那是外婆種的桂花樹又開了。文章從一只裝過桂花糖的玻璃罐說起,記取那些被香氣浸潤的舊時光:外婆踩著木凳摘桂花的背影,糖罐里結晶
- 散文隨筆 2025-08-11 閱讀:26
- 頑石的刻度
- 老巷深處的石匠守著一塊沒人要的頑石,磨了十年。鎮上的人笑他傻:“這石頭既不能蓋房,又不能鋪路,磨它何用?”石匠不辯解,只是每天清晨坐在青石板上,用鑿子輕輕敲出細碎的火
- 哲理故事 2025-08-11 閱讀:27
- 銀杏落滿自行車筐
- 南方的秋天總來得遲緩,直到醫學院圖書館后的銀杏把路面染成碎金,林小滿才意識到,這是她在A大的第三個秋天。故事始于某個傍晚,她為了撿回被風吹走的實驗報告,撞上了停在銀杏
- 短篇小說 2025-08-11 閱讀:28