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《學府風華賦》
- 發(fā)布時間：2025-08-14 閱讀：
- 來源：郭漢琦（安徽中醫(yī)藥大學）
校園賦
夫學府者，育賢才之地，藏珠玉之淵也。觀夫吾校，枕青山而帶碧溪，映朝霞而沐春暉。門庭赫奕，納四海之英；樓宇參差，連九霄之氣。春則桃李爭輝，粉白嫣紅開遍；夏則槐柳垂陰，蟬鳴蛙鼓相和；秋則天高氣爽，金風送桂香千里；冬則瓊英漫舞，玉宇澄明接云霓。四時之景不同，而樂亦無窮也。溯其源，建校數(shù)十載，薪火傳而不熄。初立之時，篳路藍縷，先輩以丹心鑄校魂，以鐵骨奠基石。講堂雖簡，有鴻儒講經(jīng)論道；書齋雖陋，藏典籍汗牛充棟。歷經(jīng)風雨，弦歌不輟；屢經(jīng)變革，初心不改。至今日，樓宇巍峨，設備精良，名師薈萃，學子莘莘，方有此煌煌氣象。
晨光初露，校園漸醒。圖書館前，已有少年捧卷而立，晨露沾衣而不知；操場之上，健兒騰躍，步伐鏗鏘驚宿鳥；食堂內外，炊煙裊裊，香氣氤氳引學子。俄而鈴聲起，講堂之內，先生執(zhí)鞭授業(yè)，引經(jīng)據(jù)典，言辭如春雨潤田；學子凝神靜聽，援疑質理，目光似晨星映海。或有辯難，唇槍舌劍，火花四濺；或有頓悟，眉飛色舞，擊節(jié)稱快。師者，如燈塔指引航向；生者，似春苗渴望甘霖，教學相長，其樂融融。
午后時光，別有風情。林蔭道上，三五好友并肩而行，談詩論畫，笑語盈盈；湖畔亭中，一二學子臨流而坐，觀魚戲藻，逸興遄飛。實驗室里，白褂身影忙碌，試管燒杯交響，探索未知之奧秘；藝術樓中，琴瑟和鳴，筆墨飛舞，抒發(fā)胸中之意氣。社團活動，精彩紛呈：辯論社唇槍舌劍，辯天下是非；文學社吟詩作賦，詠世間悲歡；志愿者協(xié)會整裝待發(fā)，懷赤子之心；科創(chuàng)小組埋首鉆研，探科技前沿。青春之活力，在校園每一個角落流淌。
暮色四合，華燈初上。圖書館內，燈火通明如白晝，座無虛席，沙沙筆聲伴書香；自習室中，身影專注，或演算數(shù)理，或背誦詩文，只為心中之夢。偶有倦意，憑欄遠眺，見月華如水，傾瀉校園，樹影婆娑，蟲鳴漸稀。念及前路漫漫，雖有挑戰(zhàn)，然少年意氣，自當奮然前行。
若夫節(jié)慶之時，校園更添喜色。運動會上，健兒馳騁，吶喊聲震云霄；藝術節(jié)里，歌舞飛揚，才情驚艷四座。迎新之際，學長學姐笑臉相迎，遞一杯熱茶，解旅途勞頓；畢業(yè)之時，師生執(zhí)手相看，道一聲珍重，寄無限期盼。畢業(yè)墻前，簽名密密麻麻，是青春的印記；留言簿里，字跡或娟秀或剛勁，是夢想的約定。
嗟夫！大學四年，如白駒過隙。初入校門，青澀懵懂，對一切皆好奇；畢業(yè)離去，沉穩(wěn)堅毅，懷壯志赴遠方。其間，有挑燈夜讀之苦，有學有所成之樂；有同窗爭執(zhí)之烈，有摯友相擁之暖；有前路迷茫之惑，有目標篤定之勇。這些滋味，交織成青春的樂章，刻印在歲月的長卷。
離校之日，回望校門，雕梁畫棟依舊，而心境已非往昔。行囊里，裝滿的不僅是書本，更是師長的教誨、同窗的情誼、奮斗的記憶。此去經(jīng)年，或入職場，于風雨中砥礪鋒芒；或赴學海，在典籍中探尋真理；或歸田園，于阡陌間耕耘夢想。無論身在何方，校園的一草一木、一磚一瓦，皆為心中最柔軟的牽掛；那段焚膏繼晷、逐夢不止的時光，終成生命中最璀璨的光華。
蓋學府之責，不在炫樓臺之壯麗，而在育棟梁之材；學子之求，不在逐虛名之浮華，而在修立身之本。今吾校承先輩之志，續(xù)育人之篇，愿萬千學子，帶著校園賦予的底氣與勇氣，于天地間書寫華章，不負韶華，不負家國。此為校園賦，以記其盛，以寄其情。
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