（團隊成員正在參觀紀(jì)念館）

（紀(jì)念館照片）

在“江抗東進重大戰(zhàn)役”展區(qū)，成員們駐足良久。這里詳細還原了“黃土塘戰(zhàn)斗”“港下戰(zhàn)斗”等經(jīng)典戰(zhàn)例：1939年5月，“江抗”部隊在黃土塘與日軍遭遇，面對裝備精良的敵人，戰(zhàn)士們利用稻田與河網(wǎng)地形靈活周旋，以劣勢兵力殲敵數(shù)十人，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝” 的神話。通過場景復(fù)原與多媒體演示，成員們仿佛置身于槍林彈雨的戰(zhàn)場，深刻體會到“江抗”部隊“一不怕苦、二不怕死”的戰(zhàn)斗精神。參觀過程中，成員們不時提筆記錄，在筆記本上寫下對歷史的感悟，更在心中埋下傳承紅色基因的種子。

7月21日，實踐團成員帶著參觀紀(jì)念館的深刻感悟，結(jié)合在其他地區(qū)紀(jì)念館收集的史料，走進社區(qū)開展新四軍抗戰(zhàn)歷史宣講活動。活動現(xiàn)場，社區(qū)的孩子們帶著好奇早早到場，老人們也拄著拐杖陸續(xù)趕來，不大的活動室很快坐滿了人。

（團隊成員正在宣講）

宣講中，實踐團成員根據(jù)不同受眾特點調(diào)整講述方式。面對孩子們，他們避開復(fù)雜的歷史背景，用生動的語言講述新四軍戰(zhàn)士的小故事：有戰(zhàn)士在寒冬將棉衣讓給貧苦百姓的暖心事，有少年通信員冒著炮火傳遞情報的勇敢事，有部隊宿營時幫老鄉(xiāng)收割莊稼的軍民魚水情。這些具象化的故事讓孩子們聽得入神，原本喧鬧的現(xiàn)場逐漸安靜，不少孩子還舉起小手追問：“新四軍叔叔們餓了怎么辦？”“他們想家了會哭嗎？”成員們耐心解答，用孩子能理解的語言闡釋“家國大義”與“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。
對在場的老人而言，宣講內(nèi)容勾起了他們的集體記憶。一位頭發(fā)花白的老人主動分享：“小時候見過‘江抗’的兵，他們穿得跟老百姓一樣，住草棚、喝井水，從不拿群眾一針一線，還教我們認字、唱抗日歌。”老人的講述讓歷史變得更加鮮活，成員們順勢補充了“江抗”部隊嚴(yán)格遵守“三大紀(jì)律八項注意”的史實，讓在場群眾更直觀地理解新四軍與人民群眾“生死相依、患難與共”的深厚情誼。
宣講間隙，實踐團成員播放了精心剪輯的抗戰(zhàn)主題視頻。視頻中，真實的戰(zhàn)場畫面、戰(zhàn)士們沖鋒的身影、百姓支援前線的場景，讓現(xiàn)場氣氛愈發(fā)凝重。當(dāng)看到“江抗”戰(zhàn)士在蘆葦蕩中潛伏數(shù)日夜、最終突襲日軍據(jù)點的片段時，孩子們攥緊了小拳頭；當(dāng)鏡頭掃過戰(zhàn)后重建的村莊，老人們眼中泛起了淚光。視頻結(jié)束后，一位老人感慨：“現(xiàn)在的好日子，都是這些年輕人用命換來的，不能忘啊！”

（團隊成員宣講之后的合照）

此次實踐活動雖僅兩天，卻讓實踐團成員與社區(qū)群眾都深受觸動。對實踐團而言，紀(jì)念館的實地探訪讓歷史從書本走向現(xiàn)實，讓“鐵軍精神”從抽象概念變?yōu)榫唧w行動；社區(qū)宣講則讓他們在傳播中深化理解，真正成為紅色基因的“傳火者”。對社區(qū)群眾尤其是青少年來說，這場活動打開了了解歷史的新窗口，讓他們明白和平的來之不易。
作為新時代青年實踐活動的縮影，南通大學(xué)“鐵軍紅跡青年說”實踐團的此次行動，以“參觀+宣講”的形式搭建起歷史與現(xiàn)實的橋梁。未來，實踐團將繼續(xù)沿著紅色足跡前行，走進更多紀(jì)念館、深入更多社區(qū)，用青年視角講述抗戰(zhàn)故事，讓新四軍鐵軍精神在代代相傳中永葆活力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚精神力量。