教育之光：支教改變命運(yùn)的瞬間

導(dǎo)語(yǔ)：

2024年7月17日，天空被厚重的云層籠罩，細(xì)雨綿綿，在這不平凡的一天，在山東省聊城市東阿縣劉集鎮(zhèn)西苫山村的支教的煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院“煙育菏夢(mèng)”支教隊(duì)不僅迎來(lái)了縣團(tuán)委有關(guān)部門(mén)書(shū)記的親切指導(dǎo)，支教隊(duì)員們還與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽児餐�度過(guò)了充滿探索與學(xué)習(xí)的時(shí)光，通過(guò)一堂生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課和一堂靜心的硬筆書(shū)法課，點(diǎn)亮了孩子們心中的夢(mèng)想之光。

正文：

一、細(xì)雨中的溫暖關(guān)懷——縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)

隨著晨光的逐漸暗淡，縣團(tuán)委有關(guān)部門(mén)的崔書(shū)記踏著濕潤(rùn)的地面，步入了煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院煙育菏夢(mèng)”支教隊(duì)的支教活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。他首先向所有參與支教的師生表示了誠(chéng)摯的感謝，對(duì)“煙育菏夢(mèng)”支教隊(duì)為偏遠(yuǎn)地區(qū)教育事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。在隨后的講話中，書(shū)記強(qiáng)調(diào)了教育扶貧的重要性，鼓勵(lì)支教隊(duì)員們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為孩子們打開(kāi)通往未來(lái)的大門(mén)。同時(shí)，他也對(duì)孩子們寄予了深切的期望，希望他們能夠珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)的棟梁之才。隨后，書(shū)記更是親自下廚，為支教隊(duì)員們準(zhǔn)備了一頓豐盛的午飯——燉雞。在廚房的忙碌身影中，書(shū)記與隊(duì)員們親切交流，分享著各自的故事與感悟，那份來(lái)自心底的溫暖與關(guān)懷，讓每一位支教隊(duì)員都感受到了家的溫馨。 

圖為崔書(shū)記蒞臨指導(dǎo)并給隊(duì)員準(zhǔn)備午飯 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 韓貽飛 攝

二、科學(xué)的火花——實(shí)驗(yàn)課上的探索之旅

午飯后，天空依舊陰沉，但支教活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。在支教老師的帶領(lǐng)下，孩子們興奮地走進(jìn)了臨時(shí)搭建的實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)關(guān)于火箭發(fā)射原理的探索之旅。實(shí)驗(yàn)室里，各種實(shí)驗(yàn)器材整齊排列，等待著孩子們?nèi)ビ|碰、去發(fā)現(xiàn)。

支教老師首先通過(guò)生動(dòng)的講解和直觀的演示，向孩子們介紹了火箭的基本構(gòu)造、發(fā)射原理以及相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。孩子們聽(tīng)得津津有味，眼中閃爍著好奇與渴望的光芒。隨后，在支教老師的指導(dǎo)下，孩子們分組合作，利用提供的材料親手制作簡(jiǎn)易火箭模型。他們小心翼翼地拼接著零件，調(diào)試著角度，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著他們的智慧與汗水。

當(dāng)?shù)谝幻蹲灾苹鸺�在戶外�?chǎng)地成功發(fā)射升空時(shí)，孩子們歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)。那一刻，他們仿佛看到了自己未來(lái)的無(wú)限可能，那份對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與向往在他們的心中生根發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)課不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，更激發(fā)了他們探索未知世界的勇氣和決心。 

圖為實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們認(rèn)真制作“小火箭” 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 韓貽飛 攝

三、墨香里的傳承——硬筆書(shū)法課的靜謐時(shí)光

午后時(shí)分，天空依舊陰沉，但硬筆書(shū)法教室里卻彌漫著淡淡的墨香和孩子們的專(zhuān)注。在支教老師的悉心指導(dǎo)下，孩子們開(kāi)始了他們的硬筆書(shū)法之旅。教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)到筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。

支教老師從基本筆畫(huà)講起，逐步引導(dǎo)孩子們掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和運(yùn)筆方法。孩子們手握鋼筆，一筆一劃地書(shū)寫(xiě)著漢字，雖然初時(shí)略顯生疏，但在老師的耐心指導(dǎo)下逐漸找到了感覺(jué)。他們用心感受著每一個(gè)筆畫(huà)的力度與節(jié)奏，體會(huì)著漢字的獨(dú)特魅力。

硬筆書(shū)法不僅讓孩子們感受到了中華文化的博大精深，更在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中培養(yǎng)了他們的靜心氣質(zhì)和耐心品質(zhì)。他們學(xué)會(huì)了在喧囂的世界中尋找一片寧?kù)o之地，用筆墨書(shū)寫(xiě)自己的心聲與夢(mèng)想。當(dāng)一幅幅工整有力的書(shū)法作品展現(xiàn)在眼前時(shí)，孩子們的臉上洋溢著滿足與自豪的笑容。

圖為徐老師書(shū)法課上講解漢字結(jié)構(gòu) 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 韓貽飛 攝

結(jié)語(yǔ)：

2024年7月17日，對(duì)于“煙育菏夢(mèng)”支教隊(duì)的每一位成員來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)值得銘記的日子。在這一天里，他們不僅收獲了來(lái)自上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷與肯定，更與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽児餐�度過(guò)了充滿探索與學(xué)習(xí)的時(shí)光。通過(guò)一堂生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課和一堂靜心的硬筆書(shū)法課，他們點(diǎn)亮了孩子們心中的夢(mèng)想之光，為他們的人生道路增添了更多的色彩與可能。我們相信，在未來(lái)的日子里，“煙育菏夢(mèng)”支教隊(duì)將繼續(xù)秉承初心與使命，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量與智慧。

（通訊員 孫翔宇）