從螺絲釘到賽博貓：編譯未來進社區
煙臺大學-孫胤哲
夏日蟬鳴中，“編譯未來”實踐隊踏入了山東省煙臺市福山區和萬家黨群服務中心。明亮的活動室里，孩子們好奇的目光如夏日的陽光般灼灼。我們此行，是為他們帶來四顆特殊的種子——關于品德、科學、未來與根脈的種子。
“雷鋒叔叔為什么被叫做‘傻子’呀？”當PPT上出現雷鋒雨中護送陌生母子的故事時，一個小女孩歪著頭問。這聲稚嫩疑問，恰成了課堂的鑰匙。
“因為他把雨衣給了別人，自己淋濕了！”一個男孩搶答。
“還因為他把辛苦攢的錢都捐了，自己連瓶汽水都舍不得買。”另一個孩子補充道。
屏幕上，雷鋒那句“我愿永遠做一顆螺絲釘”閃閃發光。我們引導孩子們討論：螺絲釘雖小，卻能讓整臺機器運轉自如。孩子們恍然大悟——原來，“傻子”的珍貴，在于他甘愿做那顆永不生銹的“螺絲釘”，把每一份微小的力量都擰緊在集體事業上。當討論到“遇到摔倒老人扶不扶”，孩子們爭先恐后舉起小手，童音清亮：“扶！要像雷鋒叔叔那樣暖！”那顆名為“奉獻”的種子，悄然落入心田。
 
趙玉玲講雷鋒精神
午后課堂瞬間被“嘭嘭”聲點燃。當自制的空氣炮發射出肉眼可見的乳白煙圈，如魔法般擊倒遠處紙杯塔時，驚呼聲幾乎掀翻屋頂。
“老師，這是怎么做到的？”孩子們圍著實驗臺，眼睛亮如星子。
我們引導他們觸摸炮筒——當彈性薄膜被猛地拍擊，空氣被劇烈擠壓形成高速旋轉的“渦環”，正是這看不見的“空氣炮彈”橫掃目標。孩子們屏息凝神，親手操作，感受那無形力量穿透掌心的震顫。每一次紙杯應聲而倒，都是一次對物理法則的直觀朝拜。科學的種子，在驚奇與歡笑的沃土中悄然萌發。
 
武慧敏講空氣炮實驗
“小愛同學！”一聲呼喚，揭開了未來的面紗。當AI助手應聲答到，孩子們發出會心的笑聲。我們展示了AI的“超能力”：它能聽懂方言，把“開會”誤作“開飯”后立刻學習修正；它能“看穿”肺部CT上3毫米的腫瘤，成為醫生的“火眼金睛”；它更能揮動畫筆，在1分鐘內生成“賽博朋克貓咪”的奇幻世界。
最沸騰的時刻是“AI猜歌”互動——當系統精準捕捉到孩子們哼唱的《小兔子乖乖》，并推薦出《小貓釣魚》等相似旋律時，掌聲雷動。“老師，它比孫悟空還厲害嗎？”一個孩子的問題，道出了他們對這無形智能的敬畏與憧憬。AI的種子，就此播入心間。
 
王芝雨講AI課
當空氣炮的余音散去，AI生成的奇幻畫面還在腦海中閃爍，課堂氛圍轉向沉靜與深邃。這節課，沒有剪刀紅紙，沒有筆墨紙硯，只有穿越時空的思想碰撞。我們要帶領孩子們，用耳朵和心靈，去觸摸那些塑造了民族性格的古老智慧。
“同學們，有沒有想過，” 老師的聲音在安靜的教室里回蕩，“為什么我們常說‘助人為樂’？為什么雷鋒叔叔能把幫助別人當作最大的幸福？” 問題拋出，孩子們陷入思索。這恰恰引出了我們文化血脈里的第一塊基石——“仁愛”。屏幕上浮現出古老的“仁”字，老師解釋道：“看這個字的結構，是‘人’加‘二’，它的本意是人與人之間的親善、關愛。孔子說‘仁者愛人’，孟子講‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’。雷鋒叔叔無私幫助陌生大嫂、捐款救災，不正是這種‘仁愛’精神最生動的體現嗎？它告訴我們，個人的價值在于對他人的關懷和貢獻。” 孩子們的眼神亮了起來，雷鋒的故事瞬間有了更深厚的文化土壤。
 
小朋友認真聽講
臨別時，一個小姑娘拉著隊員的手：“老師，我也想學AI，還要學雷鋒叔叔做好事！”窗外蟬聲如沸，陽光熾烈。實踐隊埋下的種子，正汲取著光與熱，靜待破土而生。每一顆看似微小的種子，都蘊藏著編譯未來的磅礴力量——正如雷鋒所言：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天。”唯有當品德、科學、智慧與傳統在下一代心中百花齊放，屬于他們的春天，才會真正降臨。