編譯未來實踐第七日：在夏日里種下科學(xué)種子
煙臺大學(xué)-王科琇
社區(qū)活動室的吊扇還在重復(fù)著一周來的軌跡，二十雙熟悉的眼睛里卻多了幾分不舍。今天是 “編譯未來” 暑期社會實踐的第七天，陽光透過窗戶在地板上織出金色的網(wǎng)，把雷鋒精神的溫暖、空氣炮的趣味、成語的智慧和人工智能的奇妙，都輕輕裹進了這個告別的午后。
趙玉玲講雷鋒精神
清晨的時光先交給了那些閃閃發(fā)光的故事。有人講起冒雨送老人回家的身影，有人說起把省下的饅頭分給同伴的溫暖，孩子們的小臉上漸漸浮現(xiàn)出認(rèn)真的神情。當(dāng)問到 “你們身邊有這樣的人嗎”，扎羊角辮的小姑娘立刻舉起手，說鄰居張奶奶每天幫大家取快遞，說完還扭頭看向窗外，好像想把張奶奶也拉進這個溫暖的話題里。大家七嘴八舌地分享著自己遇到的善意，有人幫同學(xué)撿起掉落的文具，有人在公交車上給老人讓座，這些細(xì)碎的小事像散落的珍珠，被一句 “做好事不分大小” 串成了項鏈。最后每個人都拿到了一張心形卡片，上面可以寫下自己想做的小事，有人畫了幫媽媽捶背的簡筆畫，有人用歪歪扭扭的字寫著 “要 幫助別人”，卡片疊在一起，像堆起了一座小小的善意城堡。​午后的活動室被改造成了科學(xué)小樂園。幾張桌子拼在一起，上面擺滿了飲料瓶、塑料膜和橡皮筋，幾個簡易裝置正等著孩子們探索。當(dāng)拿著 “空氣炮” 的大哥哥猛地向前推，對面懸掛的氣球就 “砰” 地一聲炸開。這個神奇的玩具讓孩子們瞬間沸騰起來，穿背帶褲的男孩踮著腳想親手試試，卻因為力氣太小沒能成功，旁邊的大姐姐悄悄握住他的手一起用力，氣球爆破的瞬間，兩人都笑得瞇起了眼睛。有人指著裝置問為什么看不到 “炮彈”，于是大家蹲在地上觀察，當(dāng)塑料膜被推動時，桌面的碎紙屑真的被一股無形的力量吹得翻滾起來。原來這就是空氣的力量，看不見摸不著，卻能產(chǎn)生這么神奇的效果。孩子們輪流制作自己的空氣炮，有人在瓶身上畫了笑臉，有人特意選了透明的瓶子，想看清里面空氣流動的樣子，活動室里此起彼伏的 “砰砰” 聲里，藏著對科學(xué)最直白的熱愛。​
屏幕上正播放著動畫版的成語故事。當(dāng)看到 “愚公移山” 里的老人每天搬石頭，穿白 T 恤的小男孩忍不住問 “他不累嗎”，旁邊的女孩搶著回答 “因為他想讓大家好走路呀”。這些古老的成語被畫面和聲音變得鮮活，“孔融讓梨” 教會分享，“懸梁刺股” 講著堅持，孩子們跟著動畫里的角色一起念著成語， 有的還特意掏出本子記下來，說要回去講給弟弟聽。最熱鬧的是成語接龍環(huán)節(jié)，從 “一心一意” 到 “意氣風(fēng)發(fā)”，雖然偶爾會卡住，但總能在互相提醒下接下去，當(dāng)有人說出 “助人為樂” 時，大家都想起了上午講過的故事，活動室里頓時充滿了會心的笑聲。​最后登場的是能聽懂人話的機器。當(dāng)屏幕上的語音助手根據(jù)指令播放音樂、回答問題時，最小的女孩驚訝地捂住了嘴巴。有人問 “它能幫媽媽做飯嗎”，有人想知道 “它會不會做算術(shù)題”，當(dāng)看到機器準(zhǔn)確算出 “5 加 7 等于 12” 時，孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒。大家輪流說出自己的想法，有人希望未來的機器能自動分類垃圾，有人想讓它幫忙照顧生病的小貓，這些純真的愿望被一一記錄下來，成為送給未來的禮物。有人問 “機器會取代人嗎”，得到的回答是 “它就像我們的工具，就像空氣炮需要人來操作，最重要的還是人的想法和善意”，這句話或許有些深奧，但孩子們似懂非懂地點點頭，好像抓住了什么重要的東西。​
夕陽把活動室的影子拉得很長，孩子們在告別時都收到了一本紀(jì)念冊，里面有這七天來的照片：做實驗時專注的側(cè)臉，剪紙時沾著紅紙末的小手，編程成功后揚起的笑臉。有人在冊子上寫下 “謝謝大哥哥大姐姐”，有人畫了個大大的愛心，還有人偷偷把自己做的空氣炮塞進了隊員手里。​
收拾東西時，發(fā)現(xiàn)黑板上多了一行稚嫩的字：“我們還會再見嗎？” 其實答案就藏在每個孩子的眼睛里，那些被點燃的好奇心，被種下的善意種子，被激發(fā)的創(chuàng)造力，都會在未來的日子里慢慢生長。