編譯未來實踐終章：在知識與善意里，畫下圓滿句點
煙臺大學-王科琇
清晨的陽光穿過社區活動室的玻璃窗，在地板上投下細長的光斑，二十張熟悉的小臉上帶著些許期待，又藏著一絲不舍。今天是 “編譯未來” 暑期社會實踐的最后一天，那些關于知識、善意與成長的故事，即將在這里寫下溫暖的結尾。
活動室里的桌椅擺成了圓圈，像一個擁抱的形狀。實踐隊員們特意穿上了初見時的衣服，想讓這場告別多些重逢的親切感。開場時，大家沒有急著開始課程，而是一起翻看這幾天的照片：剪紙課上歪歪扭扭的福字，編程課里小貓跳出的奇怪舞步，實驗時孩子們瞪圓的眼睛…… 每張照片都引出一陣歡笑，穿背帶褲的男孩指著一張自己被面粉實驗嚇到的照片，不好意思地撓了撓頭。​ 雷鋒精神的宣講就在這樣輕松的氛圍里開始了。實踐隊員拿出收集的老照片，講述那些發生在平凡日子里的溫暖故事：有人冒雨護送陌生老人回家，有人悄悄幫鄰居修補漏雨的屋頂，有人把自己的文具分給更需要的伙伴。當講到有人堅持十年為社區打掃衛生時，扎羊角辮的女孩突然舉手：“我奶奶也是這樣，每天都幫樓道擦扶手。” 這句話像一顆投入湖面的石子，孩子們紛紛說起身邊的好人好事，有幫同學背書包的，有撿了錢包交給老師的，那些細碎的善意，在晨光里閃閃發亮。最后，大家一起在便簽紙上寫下 “我能做的小事”，貼成一顆紅心的形狀，貼在活動室最顯眼的墻上。​ 空氣炮實驗把氣氛推向了高潮。實踐隊員拿出自制的道具 —— 一個用塑料桶和氣球膜做成的簡易裝置，在廣場上演示時，孩子們立刻被吸引過來。當黑色的 “炮口” 對準懸掛的紙杯，輕輕一拍桶身，紙杯就 “啪” 地一聲被彈飛，這個神奇的現象讓孩子們發出陣陣驚呼。大家輪流上前嘗試，有人用力過猛差點把裝置拍變形，有人掌握了技巧能精準擊落遠處的目標。實踐隊員趁機解釋原理：“這是空氣的力量，就像我們說話時會有氣流一樣。” 孩子們似懂非懂地點頭，卻在親手制作時格外認真，用剪刀裁剪塑料膜時小心翼翼，綁氣球膜時互相幫忙，連平時最調皮的男孩都專注得皺起了眉頭。當自己做的空氣炮成功擊落紙杯時，孩子們舉著作品歡呼的樣子，比任何獎勵都珍貴。 ​成語視頻播放時，活動室里安靜得能聽到筆尖劃過紙張的聲音。屏幕上的動畫把抽象的成語變成了生動的故事：“愚公移山” 里的老人帶著子孫一點點搬石頭，“孔融讓梨” 中的小男孩把大梨讓給哥哥姐姐，“水滴石穿” 的畫面里，水珠年復一年落在石頭上，終于鑿出了小孔。每當故事結束，實踐隊員就會引導大家思考：“這些故事告訴我們什么呢？” 孩子們的回答常常出人意料，有人說 “愚公很傻但很厲害”，有人說 “孔融是個好孩子”，還有人指著 “水滴石穿” 的畫面說 “堅持就能成功”。這些稚嫩的理解里，藏著比成語本身更珍貴的思考。最后，大家一起玩成語接龍游戲，從 “一心一意” 到 “意氣風發”，從 “發人深省” 到 “省吃儉用”，那些原本陌生的詞語，在歡笑中變得熟悉起來。​ 人工智能的話題則讓孩子們的眼睛亮了起來。實踐隊員播放了短片：機器人在醫院里幫忙運送藥品，智能音箱能聽懂人們的指令，無人機在田野上播種施肥，AI 畫筆能把想法變成圖畫。當看到機器人幫老奶奶翻身時，穿白 T 恤的男孩小聲說：“以后我奶奶生病，是不是也能有機器人幫忙？” 實踐隊員笑著點頭：“科技就是為了讓生活更美好呀。” 大家圍著平板電腦，體驗簡單的語音交互，有人讓 AI 講笑話，有人問明天會不會下雨，還有人好奇地問：“它能幫我們寫作業嗎？” 這個問題讓大家都笑了起來，實踐隊員趁機解釋：“AI 可以幫我們解決難題，但思考的過程才是最寶貴的。” 孩子們似懂非懂，但眼里的好奇，已經悄悄埋下了探索的種子。​
夕陽西下時，離別的時刻還是來了。實踐隊員們把這幾天收集的作品 —— 剪紙、繪畫、編程成果、實驗記錄 —— 整理成小畫冊，送給每個孩子當作紀念。孩子們也拿出準備好的禮物，有畫了笑臉的卡片，有自己折的紙飛機，還有攢了幾天的糖果。穿紅裙子的女孩把一張畫著所有人的畫遞過來，背面寫著歪歪扭扭的 “謝謝”，字跡周圍還畫了好多小星星​
實踐隊員們收拾東西離開時，發現活動室的燈還亮著，墻上的紅心便簽在風中輕輕晃動�；蛟S這場實踐會漸漸被淡忘，但那些關于善意的故事、關于探索的樂趣、關于成長的感悟，早已像種子一樣，落在了每個人的心里。夕陽把所有人的影子拉得很長，那些歡笑、提問、恍然大悟的瞬間，那些一起動手、一起思考、一起成長的日子，都成了這個夏天最珍貴的記憶。