圖為成員給孩子們上課（周煜景攝）

本網(wǎng)訊（通訊員周煜景）7月4日，懷化學(xué)院法學(xué)與公共管理學(xué)院三公志愿服務(wù)團隊6名成員在龍升社區(qū)社區(qū)文化圖書館開展暑期課程活動，成員們紛紛施展專長，為孩子們帶來精彩紛呈的課程，讓孩子們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識。
龍升社區(qū)是湖南省第四大異地扶貧安置點，社區(qū)安置異地搬遷群眾966戶，共3742人。龍升社區(qū)作為“全國精準(zhǔn)扶貧示范基地”，一直是社會公益關(guān)注的重點。作為異地扶貧搬遷安置點，居民多來自偏遠(yuǎn)山區(qū)，部分家庭經(jīng)濟條件有限，孩子在暑假可能缺乏優(yōu)質(zhì)的課外資源。社區(qū)內(nèi)不少家長忙于就業(yè)，暑假孩子的看護和教育也是個問題。通過志愿者的暑期課程，能填補當(dāng)?shù)亟逃�資源的不足，幫助孩子們拓寬視野、提升能力，而且能為孩子們提供安全的活動場所，減輕家長的后顧之憂，從而體現(xiàn)社會力量對異地搬遷安置社區(qū)的持續(xù)關(guān)注與支持。
成員們給孩子們帶來的課程有：在課程講解過程中，志愿者們運用生動有趣的方式，讓原本枯燥的知識變得鮮活起來。在“健康飲食”課上，成員們準(zhǔn)備了色彩豐富的食物模型，通過小游戲的形式讓孩子們了解各類食物的營養(yǎng)成分，引導(dǎo)他們養(yǎng)成合理膳食的好習(xí)慣。孩子們積極參與互動，紛紛舉手分享自己喜歡的健康食物。“防校園霸凌”課程中，成員們以情景模擬的方式再現(xiàn)校園霸凌場景，讓孩子們直觀地認(rèn)識到霸凌的危害和表現(xiàn)形式，并教授他們應(yīng)對霸凌的正確方法。孩子們?nèi)�神貫注地觀看表演，在討論環(huán)節(jié)也踴躍發(fā)言，表達(dá)自己的見解和應(yīng)對策略。而“保持良好的情緒”課程則以故事開場，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識不同的情緒，并通過分享故事的方式讓他們學(xué)會正確表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒。課堂上，孩子們紛紛敞開心扉，講述自己遇到的開心或難過的事情，在溫暖的氛圍中學(xué)會了與情緒友好相處。

圖為成員指導(dǎo)孩子作手工（周煜景攝）

懷化學(xué)院三公志愿服務(wù)團隊的暑期課程為龍升社區(qū)帶去了實質(zhì)性的支持，孩子們在互動中收獲知識，社區(qū)在行動中感受關(guān)懷。這次活動展現(xiàn)了社會力量在移民安置點的持續(xù)耕耘，為孩子們開啟了一個更明亮的夏天。

圖為孩子積極舉手（周雅琴攝）