多彩大學生網十堰7月6日電（通訊員李夢雨）為響應湖北省七彩假期的號召，7月4日，湖北醫藥學院可可夢志愿服務隊的志愿者們奔赴十堰市竹溪縣長安學校，開啟了為期兩周的暑期支教之旅。此次支教旨在為當地學生提供豐富多彩的假期課堂與成長陪伴。在支教過程中，可可夢志愿服務隊為孩子們帶來了多種特色課程。這些課程不僅涵蓋了傳統的學科知識，還融入了趣味性和實踐性，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習和成長。
在科學課上，志愿者以電影《哪吒之魔童鬧海》中的情節為切入點，引導孩子們探索背后的科學原理。通過觀察鹽水導電與冰塊不導電的實驗現象，孩子們理解平常生活中濕手不能觸碰電器的科學原理。課程還介紹了面部識別技術的基本原理和工作流程。孩子們在課堂上觀察實驗現象，積極思考討論，從而理解電影奇幻場景背后的科學知識。在課程最后，志愿者引導孩子們思考生活中奇妙的科學現象，孩子們踴躍舉手，課堂氛圍積極。

圖為志愿者帶領孩子們探索海底巖漿的科學奧秘。范兆熙攝
紅色教育課是此次支教活動的重要部分。志愿者以“學習雷鋒精神”為主題進行教學。課程介紹雷鋒生平事跡、闡釋雷鋒精神的核心內涵，講述雷鋒助人為樂的典型故事，帶領孩子們朗讀雷鋒名言。最后，課程討論了在日常生活中如何踐行雷鋒精神，如助人為樂、學習提升和盡職盡責。孩子們在課堂上認真聽講，深受啟發，紛紛表示要向雷鋒叔叔學習，做一名有愛心、有責任感的好學生。
在美術課上，志愿者以“漢堡創想”為主題展開教學。志愿者首先引導孩子們觀察漢堡的層次結構特點，講解其可作為創意基礎的形態。課程核心是啟發聯想，鼓勵孩子們將漢堡的每一層想象成一個不同的場景，從而構建自己的“漢堡大廈”。志愿者通過范畫演示了如何劃分漢堡區域、預留創作空間、勾畫場景并補充背景元素。孩子們隨后使用鉛筆、勾線筆和彩色筆進行創作，在漢堡的分層結構內繪制個性化的場景畫面，并在周邊添加聯想素材，完成各自的作品。

圖為孩子們展示美術課完成的“漢堡大廈”作品。黃夢婷攝
在手工課上，課程聚焦于折紙藝術，重點教授蝴蝶與玫瑰兩種模型的制作技藝。主講志愿者端立講臺，右手持彩紙，左手輕壓輔助，面對臺下孩子們細致拆解每一步折疊要領。從紙張壓痕到翻折技巧，呈現完整步驟。隨后邀請一位掌握折紙步驟的孩子上臺，帶領全班同學共同完成制作步驟。臺下學生們動手實踐，跟隨指令折疊紙張完成各自作品。課堂末了，孩子們獨立展示作品成果，這一動手過程旨在深化孩子們對折紙藝術的理解，在無聲中培養孩子們的專注力、精細動作能力和空間想象力。

圖為志愿者為孩子們示范玫瑰花的折法。范兆熙攝
在心理課上，志愿者圍繞“我的心情小衛士”主題展開教學。課程重點解析了常見的五種基本情緒及其典型觸發場景，并引導孩子們通過“猜情緒”游戲進行識別。針對如何應對學習生活中的煩惱，志愿者提供了“說出來”、“動起來”和“換想法”三種具體策略，鼓勵學生尋求支持、進行積極活動并調整認知。孩子們通過書寫并交換優點便簽，練習發現并肯定自我及他人價值。孩子們在課堂上認真聆聽、積極參與討論和互動練習。
在音樂課程中，志愿者選擇了動畫片《熊出沒》主題曲作為教學曲目。教學過程中，志愿者采用分句教唱法，首先由志愿者示范演唱一句歌詞及旋律，孩子們隨即跟唱重復該句。在逐句學習完成整首歌曲后，志愿者組織孩子們分組進行演唱練習，最終帶領全體學生進行完整合唱練習。課堂氣氛活躍，孩子們通過跟唱與合唱的實踐方式，掌握了這首歌曲的演唱，并在旋律遞進與集體協作中，體會歌曲的韻律與情感表達。

圖為志愿者帶領孩子們學唱歌曲。范兆熙攝
湖北醫藥學院可可夢志愿服務隊本次在竹溪縣長安學校開展的暑期支教活動不僅向當地學生傳授了知識，營造了積極的學習氛圍，也為他們的個人成長提供了支持。志愿者們將自身專業知識融入教學活動，傳遞了關懷與鼓勵。活動展現了青年學子的社會責任擔當。相信在志愿者們的愛與陪伴下，這些孩子們一定會在未來的道路上茁壯成長，綻放出屬于自己的光彩。