7月30日，山東理工大學“人生三部曲”社會實踐團走進小博士幼兒園，開展模擬體驗游戲活動。此次活動突破傳統科普模式，借助化學實驗創設特殊群體生活場景，引導小朋友們感知弱勢群體面臨的困難，進而讓他們學會理解和尊重弱勢群體。
　　
　　活動伊始，“氣味盲盒挑戰”率先展開。小朋友們閉上雙眼，在視覺缺失的狀態下，僅憑嗅覺辨別白醋、酒精、檸檬水等溶液的氣味。實踐團成員同步講解如何根據氣味辨別溶液，引導小朋友們體會盲人群體依賴非視覺感官認知世界的困境。 　　隨后，進入“色彩觀察”環節。在實踐團成員引導下，小朋友們們專注觀察pH試紙的顏色變化。實踐團成員通過類比說明：正如實驗需依賴視覺捕捉顏色變化，聽覺障礙群體在生活中同樣高度依賴視覺信息感知環境，凸顯不同感知方式的特殊性。
　　
　　緊接著，“聽聲辨反應”環節進一步深化體驗。小朋友們們閉眼傾聽水、氣泡水及白醋與小蘇打混合液在搖晃或反應時產生的獨特聲響，通過聲音推測物質狀態。該設計模擬了盲人群體依賴聽覺判斷環境的真實情境，讓小朋友們切身感受盲人的生活挑戰。 　　本次活動以化學實驗為媒介，“人生三部曲”實踐團創新設計多重感官受限體驗，使小朋友們在趣味互動中切身感受特殊群體的生存狀態。活動通過打破常規感知方式，在小朋友們的幼小心靈播下共情的種子，讓他們既學到化學知識，又培養了同理心，懂得用多元視角尊重差異。