2025年7月9日，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“詩韻探行，雅句傳薪”實踐團隊走進泰州市斜橋社區，開展了一場以“詩詞中的月亮”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動�；顒油ㄟ^詩詞賞析、科普講解與互動實驗等豐富形式，力求讓社區兒童在感受傳統文化魅力的同時拓寬知識視野，激發他們對古典詩詞的喜愛與對科學探索的熱情。
　　
　　上午9時許，實踐團隊成員周彥宏站在黑板前，身后投影幕布上正展示著蘇軾的《陽關曲·中秋月》。“大家知道這首詩里，蘇軾為什么說‘此生此夜不長好’嗎？”她的問題立刻引發了孩子們的思考，坐在前排的男孩立刻舉手：“是不是因為他和家人要分開了？”周彥宏笑著點頭：“沒錯，這是蘇軾和弟弟分別七年后首次共度中秋時寫的，既有團圓的喜悅，又藏著對離別的不舍。”孩子們有的點頭，仿佛能穿越時空，感受到那份深厚的兄弟情誼。
　　
　　
　　
　　圖為主講人周彥宏為孩子們講解《陽關曲·中秋月》。李婉婷攝。
　　
　　在詩詞講解環節，團隊成員沒有局限于逐句翻譯，而是將詩人生平與創作背景融入故事中。介紹蘇軾時，周彥宏拿起粉筆在黑板上畫了個簡筆畫：“他不僅是詩人，還是個美食家，發明了東坡肉呢！”孩子們頓時笑作一團，原本略顯枯燥的字號、謚號知識，在“吃貨詩人”的趣聞中變得生動起來。當帶領孩子們朗讀“銀漢無聲轉玉盤”時，周彥宏特意放慢語速，讓孩子們感受詩句中銀河與明月的靜謐之美，有孩子小聲模仿：“老師，我好像真的看到月亮在動了。”
　　
　　活動中段，團隊成員用橙子和籃球做類比，向孩子們講解月球與地球的大小關系：“如果地球是這個籃球，月球就只有橙子這么大哦。”隨后播放的月球環形山圖片引發一陣驚嘆，孩子們睜大眼睛問：“這些坑是被星星砸的嗎？”周彥宏便介紹了月球起源的“忒伊亞碰撞說”，并對比李白“青天有月來幾時”的詩句：“古人幾千年前就在好奇月亮的來歷，現在的我們用科學找到了答案。”
　　
　　
　　
　　圖為周彥宏為孩子們講解月球的起源。李婉婷攝。
　　
　　在“詩詞猜月亮”游戲環節，投影幕布上列出十余句古詩，孩子們需找出含“月”的句子。“小時不識月，呼作白玉盤！”孩子們搶著站起來，清脆的聲音讓在場的家長們忍俊不禁。
　　下午的傳聲筒實驗則將活動推向高潮。團隊提前準備了紙杯、棉線和剪刀，成員們示范著將兩個紙杯底部鉆孔，用棉線連接固定。孩子們三人一組動手制作，有的因棉線沒拉緊聽不到聲音而著急，有的則在成功聽到同伴的悄悄話后歡呼雀躍。“我剛才跟他說‘月亮好圓’，他真的聽到了！”教室里歡聲笑語不斷，孩子們也因此學到了知識，體會到了合作的樂趣。
　　
　　
　　圖為成員幫助孩子們完成傳聲筒。李婉婷攝。
　　此次“詩詞中的月亮”活動，以詩詞為橋連接古今，用科學為窗望向宇宙，讓孩子們在笑聲與驚嘆中既觸摸到傳統文化的溫度，也感受到知識探索的樂趣。作為南京師范大學泰州學院“三下鄉”活動的生動實踐，這樣的“詩詞+科普”模式，正以孩子們喜聞樂見的方式，讓文化的種子在暑期時光里悄然生長，也為傳統文化的傳承注入了青春活力。（記者李婉婷 通訊員符影民）