7月14日，教育科學學院“情暖童心護成長”暑期夏令營在龍岸鎮天寶村拉開序幕，孩子們像快樂的小鳥，陸陸續續來到上課地點，眼神里滿是期待。

　　“情暖童心護成長”星火班開營班會如期而至，從心靈成長到文化體驗，從藝術創作到推普學習，豐富的內容讓教室里瞬間沸騰起來，孩子們的歡聲笑語此起彼伏。當《五星出東方》的旋律響起，孩子們挺直小身板，用稚嫩卻清亮的嗓音合唱。歌聲里有對祖國的懵懂熱愛，也有與老師間悄然滋長的默契，一堂愛國教育課在旋律中自然流淌。拓印課成了最熱鬧的時光。老師們把從大自然中取材，樹葉、花瓣分發給孩子們，演示如何利用植物拓印。在這個過程中，孩子們不僅受到了美的熏陶，感受到了手工藝術的魅力，也在動手中鍛煉了精細動作和創造力，體驗到了動手實踐的樂趣。普通話課上，老師以生動的視頻讓孩子們明白學好普通話的意義。詩歌朗誦與繞口令挑戰輪番上演，孩子們爭相舉手，用清脆的聲音演繹語言的韻律。作為國家語言文字推廣基地的實踐活動，這堂課讓孩子在趣味中感受普通話的魅力，為鄉村振興種下語言溝通的種子。窗外，龍岸鎮天寶村駐村第一書記巫福星與不少家長被這份專注與熱情吸引，悄悄駐足凝望，目光中滿是欣慰。

　　午后烈日當空，各組成員的熱情絲毫未減。支教組成員收集好明日課程材料后，繼續走村串戶宣傳暑假夏令營；調研組成員則深入村落，圍繞養蠶業發展、鄉村振興現狀、村民對第一書記工作及心理健康教育的看法展開實地走訪。實踐隊員的每一步前行都承載著責任，每一次交流都凝聚著對鄉村的關切。“情暖童心護成長”夏令營里的草木拓印不只是把葉脈留存在紙面，更把鄉土中國的紋理拓進了青年與兒童的共同記憶；一首首童聲合唱，也不只在操場上回蕩，而是在孩子們心里埋下“我將來也要建設家鄉”的種子。教育實踐的真正價值，不在于我們帶來了什么，而在于我們能否讓這片土地相信——它的故事值得被世界看見，它的孩子值得被更好的未來擁抱。