7 月 9 日，阿拉爾第一師十三團二中報告廳內氣氛熱烈，水利與建筑工程學院 “胡楊魂鑄青春盾，七彩光暖童心巢” 社會實踐團的專題講座在此進行。這場以 “防校園霸凌” 與 “心理健康守護” 為主題的分享，將胡楊精神融入孩子們的成長困惑解答中，用生動形式為他們的心靈成長注入能量。

　　實踐團成員從胡楊 “生而不死、死而不倒、倒而不朽” 的頑強特性出發，結合孩子們的日常學習生活場景展開講解。當談到 “考試沒考好，覺得很沮喪” 時，成員們用 “胡楊扎根沙漠，正是經歷了無數風沙才愈發堅韌” 作比：“一次考試失利就像胡楊遇到一場風沙，它不會讓胡楊枯萎，反而會讓胡楊更清楚自己需要把根扎得更深。學習也是如此，找到失誤原因，一點點改進，下次就能有進步。” 這樣的解讀讓孩子們對挫折有了新的認識。

　　“七彩心靈樹洞” 互動環節中，彩色信箱里的紙條承載著孩子們的小煩惱。“害怕在課堂上發言，總擔心說錯被笑話”—— 當這張紙條被念出時，實踐團成員笑著邀請孩子們觀察報告廳外的胡楊：“你們看，有的胡楊枝干挺拔，有的枝葉舒展，它們都在以自己的樣子生長，從不會因為和別的樹不一樣而退縮。發言也是一樣，哪怕說得不完美，敢于開口就是很棒的閃光點，就像胡楊敢于在沙漠中生長一樣勇敢。” 這番話讓不少孩子悄悄挺直了腰板。

　　為了讓孩子們學會應對校園中的矛盾，實踐團設計的 “情緒紅綠燈” 情景模擬極具實用性。“被同學拿走作業本時，先亮‘紅燈’—— 別著急爭吵;再亮‘黃燈’—— 想想對方可能是忘記打招呼，還是故意的;最后亮‘綠燈’—— 友好地說‘請把作業本還給我，我還要用呢’。” 成員們一邊演示，一邊引導孩子們練習。五年級學生小林說：“以前遇到這種事我會直接搶，現在知道要像胡楊一樣‘沉得住氣’，先冷靜下來再解決，感覺吵架的次數都能少很多。”

　　據了解，實踐團后續將根據本次講座中孩子們的反饋，進一步推進 “一對一心理疏導”，針對個別孩子的困惑提供更精準的幫助;同時開展 “抗挫折主題班會”，通過胡楊故事分享、抗挫折小游戲等形式，讓胡楊精神持續影響孩子們的成長。

　　用胡楊精神點亮心靈燈塔，以七彩關懷筑牢成長防線。這場專題講座不僅讓孩子們學到了實用的心理調節和沖突應對方法，更讓堅韌、勇敢的品格在他們心中萌芽，為他們的童年添上了溫暖而有力量的一筆。