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長安大學實踐隊敦煌行:于歷史肌理間讀懂傳承與交融

發(fā)布時間:2025-07-17 閱讀: 一鍵復制網(wǎng)址

長安大學實踐隊敦煌行——于歷史肌理間讀懂傳承與交融

  七月的敦煌,熱風掠過戈壁,卷起細碎沙礫,叩擊這座古老城市的一磚一瓦。實踐隊的腳步,便踏在這樣熱烈而滾燙的土地上,挖掘著敦煌文化中蘊含的文明互鑒密碼,引導青年學子從歷史根脈中汲取精神力量。2025年7月16日,長安大學“追尋航天足跡·踐行強國精神”暑期社會實踐隊走進敦煌市博物館與莫高里工匠村,在文物的低語與工匠的指尖,觸摸文明的體溫。

  一、博物館里的文明拼圖

  敦煌市博物館內(nèi),唐代銅制千手觀音造像與背后壁畫形成奇妙呼應。造像身披瓔珞,手姿各異,細微處藏著印度佛教造像的神韻;而壁畫上,中原工筆的細膩線條勾勒出衣袂流轉(zhuǎn),西域暈染技法暈開的色彩,讓佛光多了幾分靈動。隊員們駐足凝視,目光掃過鎮(zhèn)館之寶——那座塔身布滿浮雕的石塔,佛龕里的造像、塔身上的經(jīng)文,藏著中原、西域、儒、釋、道乃至更遠文明交融的密碼。“這不是簡單的浮雕和石塔,是文明互鑒的具象——敦煌文化從來不是孤立的山峰,而是多元文明相連的山脈。”

  在講解員的指引下,隊員們穿梭于展廳。一場主題為“觸摸歷史印記,感悟文明魅力”的沉浸式體驗正徐徐展開。從壁畫臨摹品、古籍文獻到歷代文物,從兩漢至清朝再到現(xiàn)代中國,敦煌作為古絲綢之路咽喉要地的輝煌歷史。不同風格的藝術(shù)形式、多元文化的交融印記,在館內(nèi)的每一寸空間彌漫。緊扣中央八項規(guī)定精神中關(guān)于傳統(tǒng)文化保護與交流的要求,此次參觀體驗讓隊員們明晰了敦煌文化“多元一體”的特質(zhì),更讓實踐隊深刻認識到:正是不同文明的互鑒互融,才構(gòu)筑起中華文明兼容并蓄的精神品格,而守護這份遺產(chǎn),便是守護民族文化的根與魂。

  二、工匠村里的時光接力

  踏入莫高里工匠村工坊,尚未完工的彩塑大佛被腳手架環(huán)繞,聳然而立,難掩莊嚴肅穆。講解員指著佛像衣褶:“從泥胎塑形時的筋骨勾勒,到礦物顏料上色時的層次暈染,每一道工序都要經(jīng)過汗水的澆灌,要經(jīng)得起細節(jié)的審視。”隊員們湊近,指尖輕觸未干的泥胚,細膩質(zhì)感里,藏著匠人們?nèi)諒鸵蝗盏拇蚰ァU箯d中,古今彩塑作品錯落陳列,傳統(tǒng)佛造像的慈悲與現(xiàn)代雕塑的先鋒碰撞,似一場跨越時空的對話,無聲訴說著敦煌藝術(shù)的傳承與新生。

  “工匠精神,是敦煌彩塑傳承的魂。”講解員聲音雖不大,卻充滿了力量,“杜永衛(wèi)等大師幾十年如一日堅守,從泥料甄選到細節(jié)雕琢,把每一件作品都當成‘傳世之作’。這不僅是對技藝的執(zhí)著,更是讓千年文化基因,在當代繼續(xù)流淌的使命——他們守的不是單一的手藝,是多元文化交融后,中華民族獨有的審美與精神坐標。”無需過多渲染,這份“擇一事終一生”的堅守,已化作工坊里最厚重的注腳,詮釋著文明傳承的根基。隨后,實踐隊參觀了百年敦煌舊影展、工匠工坊及古代工匠紀念館等場所,深入了解彩塑壁畫傳統(tǒng)工法、洞窟復制技藝等非遺傳承實踐。通過近距離觀摩各民族文化元素在敦煌藝術(shù)中的生動呈現(xiàn),隊員們對“鑄牢中華民族共同體意識”有了更鮮活的理解——敦煌文化的璀璨,正是各民族在長期交流中共同書寫的文明篇章,這種多元共生的智慧,至今仍是推動社會進步的重要力量。

  三、對話中的傳承密鑰

  在文化村的工作室中,實踐隊與工匠村負責人張慧綺進行深入交流,就“文化傳承”與“工匠精神”等相關(guān)問題開展探討和學習。

  談及傳承,她強調(diào)“堅守根基與創(chuàng)新表達并重”,既需守護傳統(tǒng)工藝的文化內(nèi)核,也需探索貼合時代的傳播路徑;論及工匠精神,她以杜永衛(wèi)等大師的堅守為例,指出“擇一事終一生”的執(zhí)著,正是文化傳承最堅實的底色;針對青年參與度問題,她坦言理解年輕人的追求,但強調(diào)“老祖宗的寶貝不能丟,得在保留工藝性與文化性基礎(chǔ)上,讓年輕人感興趣,盼更多人參與。”傳承需兼顧傳統(tǒng)本真與現(xiàn)實考量,并期盼更多青年能從文明互鑒的高度,理解傳承不僅是技藝延續(xù),更是對多元文化交融智慧的當代詮釋。

  此次敦煌之行,不僅讓隊員們觸摸到敦煌文化的厚重肌理,更深刻領(lǐng)悟到:傳統(tǒng)文化的傳承,是守護民族精神的“根”;而多元文化的交融,則是文明進步的“魂”。二者相輔相成,共同構(gòu)筑起中華民族生生不息的精神家園。

  實踐隊成員表示,將以此次實踐為起點,主動肩負起傳播文化、促進理解的責任,讓歷史中沉淀的傳承智慧與交融力量,在當代青年的行動中煥發(fā)新的光彩。

  (長安大學赴甘肅暑期社會實踐隊供稿)

作者:長安大學赴甘肅暑期社會實踐隊 來源:自助
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