從清華到小營，355路公共汽車孫毓仁老師記不清坐了多少回。學(xué)院路、清河橋……哪個地方拐彎，那個地方停車，哪個地方車速快，哪個地方車速慢，他都了熟于心。從局級領(lǐng)導(dǎo)崗位上退休至今無論刮風(fēng)下雨，長長的5公里，他走了10多年。這10多年也是學(xué)校關(guān)工委從無到有從小到大，從健全機制到形成品牌實現(xiàn)典型引領(lǐng)，伴隨并見證學(xué)校一步一個腳印發(fā)展的10多年……

與關(guān)工委的不解之緣

孫毓仁是個老清華，1965年以優(yōu)異的成績被清華應(yīng)用物理系錄取，50年的荷塘月色、水木清華氤氳了清峻沉逸的學(xué)者氣質(zhì)。50多年前高考完報志愿的時候，曾經(jīng)聽同學(xué)們討論過北京機械學(xué)院的報考情況，目光的掃落處系下了日后的不解情緣。

小營校區(qū)一教111見證了這份情緣。在學(xué)校呆10年以上的老師們都記得，在這里，孫老曾一遍又一遍清點梳理2007年學(xué)校黨建評估、黨建先進校全校的基礎(chǔ)材料，為學(xué)校的黨建工作建言獻策。在這里，他來回踱步思考如何成立學(xué)校關(guān)工委，為正處于合并籌建關(guān)鍵階段的信息科技大學(xué)搭建一個新的全員育人的平臺。在這里，他為前來尋求幫助的迷茫學(xué)子們答疑解惑，指點迷津。如今12年過去了，孫老依舊堅守在這里。

老同志們說：“孫老是關(guān)工委的主心骨，他把我們聚到一堆兒。”這話沒錯。關(guān)工委成立后，孫毓仁走訪了小營、清河、健翔橋多個離退休支部，一是尋找亮點和典型；二是吸收更多的老同志們參加。但凡有哪些老同志身體還不錯，哪些同志快退休了，又熱心參與其中，他都會想辦法把大家請到關(guān)工委。肖玉華老師、趙剛老師等等在他的熱心邀請下先后加入關(guān)工委，并成為骨干成員。孫老還和關(guān)工委其他負(fù)責(zé)同志一起發(fā)現(xiàn)并向?qū)W校推薦了熱心快腸的清河校區(qū)退休黨支部書記群體、健翔橋校區(qū)的“吉祥老人互助之家”，將這些老人轉(zhuǎn)化為實際的育人力量。

關(guān)工委工作最難的不是缺乏熱情的老同志，也不是學(xué)生的調(diào)皮不受教，而是如何讓組織的活動取得實際的育人效果。孫毓仁組織過不少關(guān)工委活動。但他卻自認(rèn)為最保守，每個新的活動形式開展前，孫老都會反復(fù)思考。開展后，他還會認(rèn)真總結(jié)。燈光下，他戴著眼鏡，將思考敲成一封封郵件發(fā)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)給離退辦、發(fā)給學(xué)生。他認(rèn)為所有的活動要以實效為主，讓學(xué)生從中真正受益，而非熱熱鬧鬧搞活動、悄無聲息結(jié)束了。關(guān)工委從制度健全、骨干發(fā)展，到特色活動的組織、品牌的塑造，都浸染著孫老的汗水。如今的孫毓仁和老同志們一起正積極籌備推進在二級學(xué)院中成立二級關(guān)工委，讓關(guān)心下一代工作做的更精準(zhǔn)、更普及……

生命中多份經(jīng)歷，人生多份解讀。采訪時，夏日的陽光從窗戶緩緩傾泄進來，孫毓仁坐在窗前，微笑著回眸訴說關(guān)工委的由來：“1984年，改革開放不久，河南的一幫老干部自發(fā)成立了關(guān)工委，后來逐步發(fā)展到各行各業(yè)各地區(qū)，成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾的工作組織……”

親歷艱苦的建設(shè)年代

和孫毓仁一樣，80歲的肖玉華是關(guān)工委的堅守了多年的老同志。1982年底，他從電子工業(yè)部738廠調(diào)到學(xué)校，和程佩青、朱茂鎰、孫大高……一大撥清華、北大、電子部的專家學(xué)者一起參與建設(shè)了當(dāng)時的北大二分校。

每當(dāng)說起從前，肖老的心底就回漸漸回響起一首交響樂。木管、銅管、小提琴合奏的交響樂，明快、簡潔、浪漫，充滿了理想。肖老記得當(dāng)時的學(xué)校都是平房，平房周圍都是大田地。西邊有幾十米長寬的長著密密麻麻蘆葦?shù)目印４蠹叶夹ΨQ：“大學(xué)的牌子，中學(xué)的管理，幼兒園的工作方法。”就在這樣的環(huán)境和教育教學(xué)條件下，以肖老為代表的建設(shè)者們，征地蓋房，建學(xué)院，攏人才，找特色……眼見著通信、計算機一個個專業(yè)逐漸建立，眼見著一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生奔赴祖國各地并用實在的成績?yōu)槟感ＺA得良好的口碑。正是肖老和當(dāng)時建設(shè)者們的努力為學(xué)校奠定了鮮明辦學(xué)特色和精神特質(zhì)的堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校發(fā)展急需擴大用地面積，肖老負(fù)責(zé)基建工作。學(xué)校處在大屯鄉(xiāng)北頂二隊地盤內(nèi)，征地工作涉及農(nóng)轉(zhuǎn)工、農(nóng)轉(zhuǎn)非，工作量大，矛盾多，要經(jīng)過40個單位部門統(tǒng)一蓋章。作為牽頭負(fù)責(zé)人，肖老每天騎著二八自行車往大屯鄉(xiāng)沒少跑。“喜事去祝賀，喪事去哀悼，感情投入上下融通……”在他的推動下，現(xiàn)在的健翔橋校區(qū)教一樓、教二樓，學(xué)生宿舍一棟棟拔地而起，很多現(xiàn)在都還在使用。“當(dāng)時大家都是一顆紅心，兩袖清風(fēng)，全身干勁。”當(dāng)時來的時候風(fēng)華正茂、血氣方剛；到如今背已駝，發(fā)如雪，親歷熱火朝天年代的肖玉華盡管年已耄耋，還保持著理想主義的情懷。

退休后肖老被選為黨支部書記，離退休黨委委員。一次會議上，他看到頭發(fā)花白的孫毓仁老人精神抖擻，還為關(guān)心下一代的工作奔走呼吁，志同道合的老同志們一拍即合。從此，肖老不顧高齡坐著公共汽車一趟一趟從健翔橋往小營跑。他向?qū)W校提出建議建立“老少談心室”開展與學(xué)生心靈溝通。座談的時候，肖老有時與大家交流黨務(wù)知識，有時開導(dǎo)學(xué)生在人生之路上的困惑，但無論是什么主題他必談理想、信念、價值觀，肖老說這是根本問題。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話，他帶著老花鏡學(xué)習(xí)了好幾遍，他說：“我們要時刻牢記，培養(yǎng)的學(xué)生是為誰服務(wù)，有沒有堅定的理想和信念，有沒有正確的價值觀！這是第一位的。”

愛之深責(zé)之切

小營校區(qū)上了歲數(shù)的老師們很多都認(rèn)識頭發(fā)雪白的關(guān)桂元，都聽過他的大嗓門吆喝：“那個宿舍，怎么還不熄燈！”如果一聲吆喝還不聽，他就會直接拍門，詢問究竟。30年前，在很多學(xué)生的心里關(guān)桂元猶如一個把門將軍，冷峻、威嚴(yán)、說一不二！但他們誰也不知道關(guān)桂元內(nèi)心的柔軟。

關(guān)老的青春是在軍營里度過的，立正稍息齊步走是睡夢中永遠的回憶。1975年10月，他轉(zhuǎn)業(yè)到了北京機械學(xué)校，當(dāng)了學(xué)生科科長。當(dāng)時的學(xué)生科直接負(fù)責(zé)學(xué)生的獎懲和分配，對學(xué)生的人生發(fā)展至關(guān)重要。管理學(xué)生的過程中，當(dāng)時有不少學(xué)生調(diào)皮違反學(xué)校紀(jì)律，這些錯誤許多被記載入檔，足以對學(xué)生的人生有一定影響。學(xué)生的錯誤該怎么對待？嚴(yán)厲的關(guān)桂元卻有不同意見，他找到當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)說：“學(xué)生年輕幼稚，犯錯誤很正常，有錯誤可以處分，但是完了講清楚，畢業(yè)前改好了，可不記入檔案。”這個建議被欣然采納。

到了關(guān)工委，關(guān)桂元老當(dāng)益壯。無論是和學(xué)生“面對面談心”，還是老少支部共建，抑或是和學(xué)生結(jié)對子相互幫扶，關(guān)老一項不落。退休后關(guān)桂元常愛到學(xué)校遛彎，遛彎到金工實習(xí)車間，他還想推開門，看看學(xué)生們的車洗刨磨；遛彎到學(xué)生宿舍，當(dāng)年推開門學(xué)生們手忙腳亂地藏收音機的畫面每每浮現(xiàn)；每到教一樓，他都會從小樹林拐進去，習(xí)慣性地佝僂著背影，往教室里探一探，看到教室滿當(dāng)當(dāng)，孩子們埋頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，他一聲不吭地悄悄走開；看到一間諾大的教室燈火通明，只有稀稀拉拉幾個人看手機交頭接耳、嘻嘻哈哈，他氣不打一處出，恨不得把這些“不知死活”的孩子們揪出來問問：“這么好的條件不去學(xué)習(xí)，能對得起自己，對得起爹媽嗎？”

對于關(guān)老的這種教育理念和工作方式，不是所有的老同志都認(rèn)可，老同志們經(jīng)常為此辯論。清華來的康立民老師、孫毓仁老師認(rèn)為要學(xué)會放手，要讓學(xué)生們有自由發(fā)揮的空間和時間。關(guān)老卻認(rèn)為玉不琢不成器，嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)些、嚴(yán)些、再嚴(yán)些。大家常為此面紅耳赤爭執(zhí)一番，爭執(zhí)完之后，依舊在一起敘舊嘮嗑，依舊一起與學(xué)生們手拉手、面對面談心聊天。

溫暖相伴一路前行

光陰流轉(zhuǎn)，滄海桑田。葦子坑早沒有了當(dāng)年隨風(fēng)起伏的蘆葦，四環(huán)路、八達嶺高速也開始日夜川流不息，當(dāng)年訓(xùn)斥過的淘氣鬼都成了副教授、教授，校辦工廠改成實習(xí)中心，幾個學(xué)校輾轉(zhuǎn)合并成為一家……孫毓仁、肖玉華、關(guān)桂元的頭發(fā)由青絲到暮雪，猶如樂章，高潮仿佛已去，大家從主旋律轉(zhuǎn)換成了伴奏曲，但不變的是與學(xué)校風(fēng)雨同舟、砥礪前行的深情厚誼，與充滿理想主義的育人的情懷。

他們和學(xué)校的很多老共產(chǎn)黨員，執(zhí)教一輩子的北京市教學(xué)名師、專業(yè)領(lǐng)域成果突出的老專家匯聚在一起，義務(wù)作“黨建組織員”、“教學(xué)督導(dǎo)員”、“兼職輔導(dǎo)員”，與青年學(xué)子們談學(xué)習(xí)、談生活、談人生。碰到學(xué)習(xí)勤奮刻苦、家境困難的學(xué)生，老同志們帶頭捐款；遇見學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不思進取，老同志們周末冒雨家訪……幾個校區(qū)的食堂、教室、操場、圖書館見證了他們的這份執(zhí)著和認(rèn)真。投之以桃，報之以李。老人們在關(guān)心著學(xué)校、關(guān)愛著求學(xué)的莘莘學(xué)子的同時，很多黨員同學(xué)們也主動到社區(qū)幫助老人網(wǎng)上預(yù)約掛號、定期電腦義診，陪老人們聊天、嘮嗑、解悶。經(jīng)管學(xué)院的同學(xué)們說：“與老人們交流，明顯能感受到長者情懷，交談促使我們帶著思考前行！”

如今北京信息科技大學(xué)的關(guān)工委工作在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在老同志們的推動下，已經(jīng)朝氣蓬勃地進入了第二個十年。從開始的單純關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，到全面謀劃、從學(xué)生的需求特點出發(fā)配合中心工作；從自發(fā)的志愿服務(wù)到健全機構(gòu)、完善機制；從“面對面”談心到形成品牌、突出特色……關(guān)工委的工作越來越細(xì)致規(guī)范。當(dāng)前，老少共談、老少共建、老少共進、老少共贏工作在學(xué)校已經(jīng)形成了工作品牌，其中“老少共進”工作組還被市委教育工委評為“北京教育系統(tǒng)老黨員先鋒隊”。校黨委書記王傳亮在聽取關(guān)工委的工作匯報后說：“聽了老同志們的事跡非常震動、激動、感動，他們相互協(xié)作、相互促進，互為基礎(chǔ)，為社區(qū)服務(wù)，為社會服務(wù)，為學(xué)校分憂，為國家分憂，涌現(xiàn)出非常多的好的工作形式和成果。尊重廣大老干部就是尊重我們學(xué)校的歷史、我們的光榮、我們的傳統(tǒng)。”

慈祥的祖父祖母是美好童年不可或缺的意象。咱們信息科大也有一群祖父母般的老人，他們安詳睿智、循循善誘，如一條靜水深流的河，看似波瀾不驚，實則容納百川。如果在人生的道路上有了困惑和迷茫，請不要猶豫，推開小營一教111的門，那里有溫暖的茶，和藹可親的笑容，有古道熱腸的衷情……當(dāng)您在校園里碰見這群白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶，請您致以微笑，報以問候；他們一直默默地陪伴著我們，一起努力，一起前行，他們是我們共同的人生導(dǎo)師，是信息科大育人環(huán)境建設(shè)不可或缺的尖兵……