近年來(lái)，隨著古代文化熱的興起，越來(lái)越多的大學(xué)生對(duì)甲骨文這一獨(dú)特的古代文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了激發(fā)同學(xué)們對(duì)甲骨文的學(xué)習(xí)熱情，我們決定開(kāi)展甲骨文活動(dòng)實(shí)踐，旨在讓大學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，了解和感受甲骨文的魅力。
為了讓同學(xué)們更加深入地了解甲骨文的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，我們組織了一次文房四寶制作活動(dòng)。同學(xué)們可以親手制作毛筆、硯臺(tái)、墨汁和宣紙，并體驗(yàn)用毛筆書(shū)寫(xiě)甲骨文的過(guò)程。此外，為了增加活動(dòng)的趣味性，我們利用社交媒體抖音，開(kāi)展了一場(chǎng)甲骨文互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列有趣的甲骨文挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)同學(xué)們用抖音拍攝視頻，展示他們自己書(shū)寫(xiě)甲骨文的過(guò)程，通過(guò)點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)的方式來(lái)評(píng)選優(yōu)勝者，并獎(jiǎng)勵(lì)他們相關(guān)的紀(jì)念品。最后，我們?cè)趯W(xué)校圖書(shū)館安排了一次甲骨文相關(guān)展覽，并邀請(qǐng)同學(xué)們參觀。同時(shí)，我們還組織了一次甲骨文的分享會(huì)，提供給對(duì)甲骨文感興趣的同學(xué)展示和交流的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)期間，同學(xué)們通過(guò)抖音平臺(tái)分享了大量的甲骨文學(xué)習(xí)視頻，增加了更多人對(duì)甲骨文的了解和興趣。同時(shí)，展覽和分享會(huì)也進(jìn)一步擴(kuò)大了甲骨文的影響力。
通過(guò)此次甲骨文活動(dòng)實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代科技手段與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，能夠更好地吸引和激發(fā)大學(xué)生對(duì)古代文字的興趣。抖音作為一個(gè)極具活力和互動(dòng)性的社交媒體平臺(tái)，為我們提供了一個(gè)創(chuàng)新的傳播方式。
然而，在活動(dòng)實(shí)踐中也遇到了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。首先，活動(dòng)的宣傳力度和范圍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，以吸引更多的大學(xué)生參與。其次，活動(dòng)內(nèi)容和形式需要更加多樣化和創(chuàng)新，以增加同學(xué)們的體驗(yàn)感和參與度。同時(shí)，活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)需要更加細(xì)致和周密，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。
在未來(lái)，我們希望能夠進(jìn)一步完善甲骨文活動(dòng)實(shí)踐，結(jié)合更多的新媒體工具和科技手段，創(chuàng)造更具吸引力和互動(dòng)性的活動(dòng)形式。我們還計(jì)劃與其他高校合作，共同舉辦甲骨文學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，共同推動(dòng)古代文化的傳承和發(fā)展。
總而言之，通過(guò)本次甲骨文活動(dòng)實(shí)踐，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒�和�?jīng)驗(yàn)，大大激發(fā)了大學(xué)生學(xué)習(xí)甲骨文的興趣和熱情。我們會(huì)繼續(xù)探索創(chuàng)新的活動(dòng)形式，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果，為更多的大學(xué)生帶來(lái)更好的古代文化體驗(yàn)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
通訊人：賈毓麟  李凱佳 程渝淼