傳承非遺技藝，領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)手工藝匠心之美。2025年7月1日-7月5日，淮北師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動非遺文化傳承與創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到文化大院，通過對傳統(tǒng)泥塑技藝的學(xué)習(xí)，在非遺文化的傳承中感受傳統(tǒng)文化的當(dāng)代溫度；并在相山公園等公共場所積極宣傳淮北泥塑，深入調(diào)研淮北市民眾對非遺泥塑的了解程度和體驗(yàn)意愿。 　　從技藝學(xué)習(xí)到親手制作，團(tuán)隊(duì)成員親手呵護(hù)文化的厚重
　　7曰1日上午9點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)各位成員在耿明、陳夢秋兩位輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，成功與泥塑技藝傳承人李翔老師會面；并迅速投入到學(xué)習(xí)中。“我們泥塑用到的土都是淮北本地的高嶺土，它土質(zhì)細(xì)膩，可塑性和粘結(jié)性很好，雜質(zhì)少耐高溫，
燒出來的成品特別漂亮！”李翔老師指出淮北高嶺土的特性，并帶領(lǐng)同學(xué)們前往淮北師范大學(xué)新校區(qū)的東山東側(cè)，采取高嶺土帶回文化大院進(jìn)行晾曬；同學(xué)們用爬犁將采集的泥土均勻地鋪開，隨后進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中。
　　在等待晾曬的過程中，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人李建東老師親自教導(dǎo)同學(xué)們泥塑制作的要領(lǐng)；大家興致勃勃，聽得津津有味，迫不及待想要親手完成一件作品。由于泥土從采集到可以使用還需要一定的步驟和時間，李建東老師取出預(yù)先處理好的泥土讓同學(xué)們先行體驗(yàn)；搓圓、揉扁、拼接、塑形……經(jīng)歷了2個多小時的制作，團(tuán)隊(duì)成員都成功做出一件完整的泥塑作品，讓傳統(tǒng)技藝之美在指尖之上綻放。 　　次日上午9點(diǎn)開始，李翔老師帶領(lǐng)著大家，對昨天采取回來的高嶺土進(jìn)行后續(xù)的處理步驟。“咱們的泥土經(jīng)過晾曬后，還要經(jīng)過洗缸、泡土、和泥、打包、封存等步驟，才能最終成為能夠用來泥塑的胚土。”在炎炎的烈日中，同學(xué)們在李翔老師的指導(dǎo)下，一個步驟一個步驟地處理著泥土，先是把泥土倒入缸中浸泡，又一層麻刀一層泥土地進(jìn)行了和泥。看著泥土一點(diǎn)點(diǎn)變得細(xì)膩柔韌，同學(xué)們深刻感受到泥土處理不易，并對無數(shù)手藝人將這項(xiàng)技藝傳承至今的堅(jiān)守表示深深的敬意。"這些步驟需要嚴(yán)格的執(zhí)行，一步都不能省略。"李建東老師強(qiáng)調(diào)："每一代匠人的堅(jiān)持都體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)里。" 　　非遺體驗(yàn)進(jìn)市民，傳承文化基因從身邊做起
　　7月4號-5號,在淮北相山公園志愿站的支持下,團(tuán)隊(duì)成員在相山公園內(nèi)部進(jìn)行了擺攤展示，并向廣大市民非遺泥塑文化。期間，許多小朋友聚集在攤位前駐足觀看，并與家長一起參與到泥塑體驗(yàn)中來，其中一位小朋友完成泥塑作品杯子的制作后，開心的對團(tuán)隊(duì)成員說：“我要把這個杯子送給爸爸！”這不僅是親子間美好互動的回憶，也是對非遺文化潛移默化的珍貴傳承。
　　對于因?yàn)楝F(xiàn)場火爆而來不及參與體驗(yàn)的小朋友，團(tuán)隊(duì)成員則推薦了淮北濉溪縣石板街的泥塑制作工坊；在那里，小朋友可以在非遺傳人的帶領(lǐng)下免費(fèi)學(xué)習(xí)泥塑。不僅小朋友們表現(xiàn)得興味盎然，現(xiàn)場問卷調(diào)查結(jié)果顯示，超過90%的家長也愿意讓孩子去參加泥塑課程，培養(yǎng)非遺愛好；93.85%的家長更愿意與孩子們一起參加非遺泥塑親子活動。團(tuán)隊(duì)所了解到的廣大市民對非遺文化的高度關(guān)注意愿，為未來大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)辦泥塑工坊等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供了調(diào)研參考；同時，群眾對非遺技藝表現(xiàn)出的接受度與認(rèn)可度，也為中華文明持續(xù)傳承奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　同時，團(tuán)隊(duì)成員還拍攝了泥塑微記錄片，后期將通過抖音、b站等年輕化平臺進(jìn)行傳播；并通過泥塑社團(tuán)官方QQ在校內(nèi)宣傳推廣，持續(xù)擴(kuò)大活動影響力。李翔老師也表示："年輕人的這些創(chuàng)新傳播方式確實(shí)能夠比傳統(tǒng)的宣傳方式更能有效擴(kuò)大非遺泥塑影響力。"非遺文化是我國民族文明的瑰寶，本次化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動與泥塑非遺技藝攜手，深入其中切身體會技藝魅力，團(tuán)隊(duì)全體成員都深刻感受到非遺文化傳承的重要性。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)起到對中國文化發(fā)展的銜接作用，當(dāng)好文化進(jìn)步的傳承人、宣傳者，持續(xù)為我國文化事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（通訊員：操祺）