“只此青綠”攜丹江口生態(tài)故事走進(jìn)一丟書(shū)屋 小小守護(hù)者共繪生物多樣性畫(huà)卷

7月8日下午，一丟書(shū)屋的書(shū)架間傳來(lái)陣陣清脆的問(wèn)答聲。“只此青綠社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”的隊(duì)員們帶著丹江口水庫(kù)的生態(tài)故事來(lái)到這里，為20余名小學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)以“守護(hù)丹江口水庫(kù)，共探生物多樣性”為主題的科普活動(dòng)，讓綠色環(huán)保的種子在孩子們心中悄然扎根。

  活動(dòng)伊始，隊(duì)員們以一段航拍丹江口水庫(kù)的短片拉開(kāi)序幕——粼粼波光中，水鳥(niǎo)掠過(guò)水面，岸邊草木蔥蘢，瞬間抓住了孩子們的目光。“這片‘亞洲天池’不僅滋養(yǎng)著千萬(wàn)人，還是200多種鳥(niǎo)類(lèi)、50多種魚(yú)類(lèi)的家呢！”隊(duì)員們化身“生態(tài)講解員”，用擬人化的語(yǔ)言介紹著水庫(kù)里的“居民”：會(huì)“跳舞”的大鯢、披著“彩衣”的紅嘴鷗，還有能凈化水質(zhì)的沉水植物。孩子們時(shí)而瞪大眼睛傾聽(tīng)，時(shí)而舉手分享自己見(jiàn)過(guò)的動(dòng)植物，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
  最受歡迎的當(dāng)屬“生物拼圖挑戰(zhàn)賽”環(huán)節(jié)。隊(duì)員們將丹江口水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)拆解成動(dòng)植物卡片，孩子們分組合作，在拼圖板上還原“魚(yú)游水底、鳥(niǎo)翔天際、草木環(huán)繞”的生態(tài)圖景。“原來(lái)小魚(yú)的家需要這么多小伙伴守護(hù)！”完成拼圖的小朋友恍然大悟。隨后，孩子們還在隊(duì)員的指導(dǎo)下，用彩紙折出象征水庫(kù)生靈的小魚(yú)、水鳥(niǎo)，貼在“生態(tài)守護(hù)樹(shù)”展板上，寓意共同構(gòu)筑生物多樣性保護(hù)網(wǎng)。

“以前只知道水是從水龍頭來(lái)的，現(xiàn)在才明白丹江口水庫(kù)的水要經(jīng)過(guò)這么多努力才能來(lái)到我們身邊。”活動(dòng)結(jié)束時(shí)，小學(xué)生王語(yǔ)涵舉著自己折的紙鶴說(shuō)，要把今天學(xué)到的知識(shí)講給鄰居小伙伴聽(tīng)。
  “只此青綠社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)表示，選擇在書(shū)屋開(kāi)展活動(dòng)，正是希望將生態(tài)知識(shí)與閱讀習(xí)慣結(jié)合，讓孩子們?cè)跁?shū)香中感受自然之美。一丟書(shū)屋負(fù)責(zé)人也提到，這樣的互動(dòng)式科普讓環(huán)保教育變得可觸可感，期待未來(lái)能有更多青少年參與到守護(hù)丹江口水庫(kù)的行動(dòng)中。