炎炎天光，風(fēng)拂日長。7月10日清晨，伴隨著清晨的鳥鳴聲，我們“大手拉小手”支教團(tuán)正式在河南省確山縣新安店鎮(zhèn)中心小學(xué)開啟了第一天的教學(xué)活動。早上七點五十分，小朋友們嘰嘰喳喳地進(jìn)入了校園，看著小朋友們臉上洋溢著的笑容，我本來忐忑的心情突然輕松了許多。在與兩個班的孩子們的班主任老師交談過后，我們也了解了中心小學(xué)的小朋友們的基本情況，小朋友們有因為家庭原因比較內(nèi)向的，也有十分活潑外向的，老師指導(dǎo)我們對不同的孩子給予不同的關(guān)心。在我們沒有進(jìn)入班級前，孩子們的眼神也一直好奇地在我們身上停留，他們清澈的眼神又給了我很多力量。
在簡短的自我介紹后，每個班級都進(jìn)行了一些基礎(chǔ)紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這些紀(jì)律看似繁瑣，卻能為我們的支教活動順利進(jìn)行打下堅實的基礎(chǔ)。一節(jié)特色課過后，我們這些“小老師”和同學(xué)們也都熟絡(luò)了起來，他們給我?guī)�來的歡聲笑語，讓我心中埋下了一顆種子——要盡自己最大能力帶好這群孩子們，我期盼著這顆種子能在接下來的十幾天中，努力發(fā)芽，茁壯成長。
今天上午，與孩子們幾乎一同到來的還有護(hù)理與康復(fù)學(xué)院的各位老師以及山東省精神衛(wèi)生中心的劉醫(yī)生。各位老師們“有備而來”，他們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一個個嶄新的筆袋，里面裝有各種文具，孩子們拿到后愛不釋手，不停地用小手撫摸著上面的圖案和拉鏈上的掛件，每個文具也都被他們拿出來一一使用，我們看在眼里，心里五味雜陳，也有心酸，也有欣喜。精神衛(wèi)生中心的劉醫(yī)生為孩子們開了一場別開生面的心理講座，著重講述了心理調(diào)節(jié)的幾種方法，孩子們都積極參與，熱情互動，講座取得圓滿成功。
到了下午，急救協(xié)會的同學(xué)用被子填充而成的假人“小黑”為同學(xué)們上了一堂精彩的急救課程，很多同學(xué)們紛紛上臺參與，課堂氣氛十分歡樂，孩子們也學(xué)到了很多急救知識；“房樹人”心理繪畫比賽為我們了解孩子們的心理打開了一個窗口；棋類活動課上，孩子們的五子棋象棋殺得你來我往、互不相讓……簡短的班會過后，孩子們結(jié)束了一天的課程放學(xué)回家，我們也因為這一天的收獲而感到欣慰。
支教之前，我一直懷揣著緊張的心情，我更傾向于思考如何把一節(jié)課完成，而不是如何將一個班的孩子帶好，當(dāng)我站到講臺上才發(fā)現(xiàn)，孩子們的情緒、聽課效果等一系列因素，都需要理解他們，并和他們溝通，先聽懂，才能真正理解并內(nèi)化。今天放學(xué)后，層層疊疊的粉色云霞布滿了天空，我們的支教第一天圓滿結(jié)束，而故事還在繼續(xù)。