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海棠格桑映同心 青春聚力助振興 ——江蘇電子信息職業學院“海棠潤格桑”實踐團赴拉薩開展民族團結社會實踐
發布時間:2025-08-26
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來源:江蘇電子信息職業學院商學院
時值西藏自治區成立60周年,2025年8月10日至16日,江蘇電子信息職業學院商學院“海棠潤格桑”青春實踐團懷揣熾熱初心與使命擔當,跨越千里山河,奔赴西藏自治區拉薩市開展2025年“青春聚力 同心格桑”江蘇省大學生暑期社會實踐民族團結專項社會實踐活動。實踐團以青春為名,以奉獻為志,以團結為心,在雪域高原上書寫民族團結與鄉村振興的青春篇章。
結對共建:搭建協同育人長效平臺
實踐團加強蘇藏結對共建,先后與拉薩團市委、墨竹工卡縣團委共同掛牌成立大學生社會實踐基地,為未來持續開展民族團結實踐活動建立校地共建長效機制;與西藏職業技術學院經濟管理學院團總支簽署結對共建協議書,在團組織聯建、團員青年培養、社會實踐等方面深化合作。三項共建合作順利達成,為蘇藏兩地青年交流交往搭建了堅實橋梁,東西聯動深度融合,積極探索協同育人新模式。
精神鑄魂:老西藏精神砥礪初心
實踐團成立臨時團支部,特邀2024年度全國教書育人楷模、西藏職業技術學院張艾平教授,親授“行走的思政課:老西藏精神研學”專題團課。團隊師生參觀“譚冠三紀念園”,感悟老一輩革命者的崇高理想;積極參與拉薩南北山綠化工程,前往老西藏精神實踐教育基地開展植樹活動,在山林間聽張艾平教授講述開荒造林的青春奮斗故事,隊員們揮鍬培土、提水澆灌,親手種下一株株希望的樹苗,以實際行動踐行“綠水青山就是金山銀山”理念,助力西藏生態安全屏障建設,展現新時代青年投身美麗中國建設的擔當與情懷。團隊師生一致表示,要繼承發揚“老西藏精神”,缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高,在工作中不斷增強責任感、使命感,增強能力、錘煉作風。
實踐團還實地參觀西藏博物館、西藏百萬農奴解放紀念館,在一件件珍貴的歷史檔案、實物和影像前駐足凝視,深刻認識西藏和平解放特別是民主改革以來波瀾壯闊的歷史進程,深切感受中國共產黨領導下的西藏社會發展的歷史性跨越,進一步增強了維護國家統一和民族團結的堅定信念。
七彩課堂:多彩教育潤澤雪域童心
實踐團走進墨竹工卡縣扎西崗鄉南京希望小學,精心打造“七彩課堂”教育幫扶品牌,為130余名鄉村學生帶去多彩知識盛宴。“青言理響”紅色宣講課堂生動講述熱愛祖國、民族團結和社會主義核心價值觀,在孩子們心中播撒紅色種子;藍色科技課堂弘揚“兩彈一星”精神,帶領孩子們感受科學力量,激發科技報國夢想;金色財商課堂推出“財富樹成長計劃”,通過情景模擬與游戲互動,引導孩子們認識貨幣、理解儲蓄、學習理財,樹立起正確的財富觀念;綠色環保課堂妙趣橫生,將環保理念融入“垃圾分類大闖關”“再生紙手工坊”等游戲活動,孩子們在動手實踐中深化環保理念;“淮墨新韻”雙語歌會上,普通話填詞的藏族民謠悠揚動聽,漢藏學子攜手歡唱,用跨越語言的歌聲架起民族團結的連心橋。這堂跨越千里的七彩課堂,不僅為雪域高原的孩子們打開了知識之窗,更用愛與智慧譜寫了民族團結的動人樂章。
技能賦能:電商培訓助力鄉村振興
實踐團在墨竹工卡縣委黨校開展“推普+電商直播”技能培訓,吸引了30余名鄉鎮直播達人、文旅從業者及企業員工到場學習。課程采用“理論學習+案例拆解+答疑解惑”的形式,對直播全流程展開深度分享,強調從“人、貨、場”三個維度打造高辨識度IP,以墨竹工卡縣當地的小菜籽油等特色農產品為例開展模擬直播,幫助學員快速掌握電商直播核心技巧,有效提升了縣域直播帶貨專業技能,著力培養了一批接地氣、有特色的數字經濟新農人,為鄉村振興注入“數字動能”。
專業成長:產業調研及非遺推廣
墨竹工卡縣是國家鄉村全面振興工作聯系點,實踐團追尋墨竹工卡縣紅色印記,參觀赤康村黨建基地,深入了解鄉村振興發展歷程,感受紅色文化底蘊;走訪格桑花開產業園、凈土產業園,調研現代產業與民族傳統融合創新模式,通過實地參觀、生產體驗等多種形式,全面了解縣域產業結構、發展模式及創新舉措,感受鄉村振興豐碩成果。隊員們結合數字經濟專業知識,為當地產業數字化轉型升級、電商渠道拓展和特色品牌打造提供新思路和建議。實踐團還前往墨竹工卡縣扎雪鄉龍珠港村,拜訪青年唐卡畫師尼瑪次仁,沉浸式開展唐卡非遺研學。隊員們發揮專業特長,為唐卡錄制普通話推介視頻,以新傳媒技術助力藏地非遺文化傳播,傳承文化瑰寶。
這場跨越千里的同心之行,既是青春的奔赴,更是使命的擔當。江蘇電子信息職業學院商學院“海棠潤格桑”實踐團以青春智慧助力教育賦能、文化傳承、產業振興,夯實中華民族共同體意識的情感根基,展現了江蘇電子信息職業學院學子的擔當與風采。未來,團隊將繼續發揚學校“用周恩來楷模風范育人,為援藏固邊興邊服務”的傳統,在促進各民族群眾像石榴籽一樣緊緊相擁、共筑團結之基的實踐中,留下更多屬于江蘇電子信息職業學院的青春足跡,讓蘇電海棠與雪域格桑同心共綻,攜手繪就民族團結的青春畫卷。
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