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中南大學(xué)“瑤光融熠”暑期支教團(tuán)隊(duì)推進(jìn)大中小思想教育一體化建設(shè)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-14 閱讀: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
近日,中南大學(xué)“瑤光融熠”暑期支教團(tuán)隊(duì)赴湖南省永州市瑤族自治縣沱江鎮(zhèn)第四小學(xué)開展了為期15天的支教活動,充分發(fā)揮大學(xué)生黨員、團(tuán)員榜樣力量,推進(jìn)大中小思想政治教育一體化建設(shè)。
活動結(jié)營儀式上,沱江鎮(zhèn)第四小學(xué)校長劉志榮對中南大學(xué)長期以來關(guān)心鄉(xiāng)村教育,支持沱江鎮(zhèn)第四小學(xué)的發(fā)展和學(xué)生成長表示感謝,對支教團(tuán)隊(duì)開展的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育、趣味手工課堂、傳統(tǒng)文化國學(xué)課堂等支教成果給予充分肯定。在全體師生的熱烈掌聲中,中南大學(xué)“瑤光融熠”暑期支教團(tuán)隊(duì)支教任務(wù)圓滿落幕。
本次支教活動,中南大學(xué)“瑤光融熠”暑期支教團(tuán)隊(duì)安排了趣味國學(xué)課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、“造紙術(shù)”手工體驗(yàn)課堂、“漆扇”制作體驗(yàn)課、職業(yè)生涯啟蒙等特色課堂,帶領(lǐng)孩子們以更趣味的方式感受世界魅力、開拓學(xué)識眼界、延續(xù)傳統(tǒng)文化、樹立人生目標(biāo)。
火山爆發(fā)是什么原理?“火云邪神”的“火云掌”是什么魔法?為什么大大的水桶能被老師輕輕松松捏扁?“無字天書”是怎么做到的?小小的腦袋里有著數(shù)不清的奇思妙想。為了給沱江鎮(zhèn)第四小學(xué)的同學(xué)們帶來正確的科學(xué)啟蒙,激發(fā)他們對科學(xué)的興趣,由中南大學(xué)“瑤光融熠”支教團(tuán)隊(duì)成員楊治浬、鐘文軒等科學(xué)老師帶來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課拉開了帷幕。
圖為“火云掌”實(shí)驗(yàn)課
 
圖為化學(xué)實(shí)驗(yàn)課

為讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)文化魅力,培養(yǎng)、提升文化自信,支教隊(duì)安排了“造紙術(shù)”、“漆扇”等手工體驗(yàn)課堂,通過自己動手,讓學(xué)生感受中華文化之美。
圖為學(xué)生在裝飾紙漿
“德智體美勞”全面發(fā)展,課堂之外還有身體運(yùn)動應(yīng)該得到加強(qiáng),支教團(tuán)舉辦了趣味運(yùn)動會呼吁學(xué)生們積極參與體育運(yùn)動,同學(xué)們在老師的陪伴下都樂于參與。
圖為趣味運(yùn)動會老師與學(xué)生一起“丟沙包”

此外,支教團(tuán)隊(duì)還著眼于關(guān)心農(nóng)村留守兒童的長期成長,課內(nèi)通過請專業(yè)對口的老師為學(xué)生們帶來心理課堂帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識自我、了解心理,課外通過家訪深入了解他們的身心健康及學(xué)習(xí)情況,針對孩子們面臨的成長困惑提出合適的解決方案,鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)、熱愛生活。
圖為家訪過程中為小朋友答疑
作者:多彩大學(xué)生網(wǎng) 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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