近日，玉溪師范學院“四只耳朵”青年推普團墨江小分隊前往普洱市墨江哈尼族自治縣壩溜鎮(zhèn)，開展了為期7天的暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動以傳承文化根脈、厚植愛國情懷為基調(diào)，將文化傳承與愛國主義教育緊密結(jié)合，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。

　　非遺巧手傳薪火，童聲推普筑同心。推普團結(jié)合當?shù)靥厣�，在壩溜�?zhèn)中心小學開展"非遺+推普"課堂，通過"歷史講解+順口溜教學+手把手指導"模式，帶領40余名少數(shù)民族兒童用普通話學習竹編技藝。孩子們在"壓二挑二"的韻律口訣中編織竹扇，既讓非遺技藝煥發(fā)新生，又通過工藝口訣訓練提升語言能力，實現(xiàn)文化傳承與推普教育的雙向賦能，為鄉(xiāng)村振興播撒文化自信的種子。

　　墨香傳薪字載道，童語潤心語通橋。推普團引領孩子們領略“日”“月”“舟”甲骨文的象形之美到楷書的端方之美。在"數(shù)字炸彈""漢字魔法"等互動游戲中提升普通話水平。同時開展國學課，深度解析"中""國"二字的文化內(nèi)涵，使孩子們于解字游戲中感受“居中守正”的家國情懷，既促進漢字文化的傳承，又打破語言交流的障礙。此外，以經(jīng)典繪本為載體，通過沉浸式朗讀與互動糾音，讓孩子們在《黃香溫席》《木蘭從軍》等故事中，用標準普通話感悟傳統(tǒng)美德，實現(xiàn)漢字文化傳承與語言能力提升的雙向賦能。

　　青春誦歌傳薪火，童心推普鑄國魂。在聶耳紀念日主題活動中，推普團通過國家地圖拼圖互動、聶耳故事講述等多種形式，引導學生深入理解國歌的創(chuàng)作背景。此外，還策劃了愛國小劇場，學生們以“愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)盛世之中華”的鏗鏘之聲拉開序幕。隨后，通過觀看愛國主義動畫的精彩片段并進行生動表演，孩子們在觀賞與參與中樹立保家衛(wèi)國的觀念。此次活動將普通話推廣與紅色教育有機結(jié)合，既提升了青少年的語言表達能力，又傳承紅色基因，為民族地區(qū)教育注入了新時代的精神力量。

　　繪雨衣傳童趣，行走畫布話推普。推普團在壩溜鎮(zhèn)中心小學開展"雨具彩繪推普"活動。孩子們用丙烯馬克筆在透明雨衣、雨傘上自由創(chuàng)作，繪出彩虹、太陽等圖案，并書寫"我是中國娃，愛說中國話"等推普標語，最終完成推普雨具40余件。陽光下的彩繪雨衣成為閃耀的"行走畫布"，既展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)意，又將普通話推廣融入日常生活�；顒油ㄟ^寓教于樂的形式，在激發(fā)藝術想象力的同時，有效提升了民族地區(qū)兒童的語言文字應用能力，為鑄牢中華民族共同體意識注入新活力。

　　此次推普實踐活動是貫徹落實《國家通用語言文字普及提升工程》的生動實踐。它以文化傳承為紐帶，以語言推廣為橋梁，通過"非遺+推普""漢字+推普""紅色教育+推普"等模式，在孩子們心中播撒文化自信的種子。玉溪師范學院"四只耳朵"推普團將繼續(xù)發(fā)揮青年力量，以專業(yè)為基、以語言為媒，助力民族地區(qū)語言文字能力提升，為鄉(xiāng)村振興注入持久文化動能，讓中華民族共同體意識深深扎根。