為深入貫徹落實習(xí)近平總書記"協(xié)調(diào)好經(jīng)濟增長、民生保障、節(jié)能減排"的重要指示精神，積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》部署，7月21日，南通大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院零碳Π實踐團隊員走進江蘇省溧陽市溧城街道平陵中路文教書店"愛心暑托班"，開展"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動。團隊以"雙碳"戰(zhàn)略為指引，結(jié)合《2025年政府工作報告》中"加快發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟"的要求，通過知識普及與實踐互動相結(jié)合的方式，引導(dǎo)青少年樹立綠色低碳生活理念，用實際行動詮釋"綠水青山就是金山銀山"的生態(tài)文明思想。
知識普及：構(gòu)建低碳認知體系
宣講活動以"什么是碳排放"為起點，通過動畫演示和實物模型，直觀展示二氧化碳等溫室氣體的產(chǎn)生過程及其對全球氣候的影響。結(jié)合《2024—2025年節(jié)能降碳行動方案》要求，團隊成員系統(tǒng)講解了全球低碳日的由來、我國"雙碳"目標實現(xiàn)路徑，以及日常生活中節(jié)能降耗的具體方法。在"低碳生活"板塊，隊員們創(chuàng)新采用"碳足跡計算器"互動工具，引導(dǎo)孩子們計算家庭用電、交通出行等行為的碳排放量，讓抽象概念轉(zhuǎn)化為可感知的數(shù)字體驗。
互動共鳴：讓節(jié)能理念扎根童心
最讓記者印象深刻的是，記者在和大家介紹生活中一些節(jié)能減耗的方法之前，先向底下小朋友們詢問：“大家在日常生活有沒有自己做過或者見過身邊人的一些節(jié)能減耗的小舉措呀？”，現(xiàn)場的小朋友們都很熱情，積極回應(yīng)這個問題。有的小朋友說自己在晚上出門時會檢查有沒有把燈關(guān)了，有的小朋友說媽媽教他要隨手關(guān)冰箱門，更有小朋友提出"用洗菜水澆花"的創(chuàng)意。這些源自生活的鮮活案例，恰與《關(guān)于全面推進美麗中國建設(shè)的意見》中"形成人人參與、人人共享的良好社會氛圍"的要求形成呼應(yīng)。實踐團指導(dǎo)教師表示："孩子們的回答讓我們看到，節(jié)能減排理念已在家庭中形成代際傳遞，這正是我們開展基層宣講的價值所在。"
實踐收獲與未來展望：以青春之力書寫綠色答卷
本次實踐活動中，零碳Π實踐團成員通過政策宣講、互動教學(xué)、案例收集等形式，實現(xiàn)了三個維度的提升：一是深化了對"雙碳"戰(zhàn)略的系統(tǒng)認知，將《碳排放權(quán)交易管理暫行條例》等政策文件與基層實踐相結(jié)合；二是鍛煉了社會服務(wù)能力，在《生態(tài)文明建設(shè)目標評價考核辦法》框架下探索青少年環(huán)保教育新模式；三是通過"小手拉大手"效應(yīng)，推動節(jié)能理念向家庭延伸，助力《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范十條》的落地實施。
展望未來，實踐團將以此次活動為起點，持續(xù)開展"碳尋者"系列行動：一方面，依托《國家碳達峰試點建設(shè)方案》，在溧陽等試點地區(qū)建立長期觀察點，跟蹤評估基層環(huán)保教育成效；另一方面，結(jié)合《關(guān)于加強生態(tài)環(huán)境分區(qū)管控的意見》，開發(fā)適用于不同年齡層的低碳教育課程包，為美麗中國建設(shè)貢獻青春智慧。正如習(xí)近平總書記所指出："新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者"，零碳Π實踐團正以實際行動詮釋著新時代青年的責(zé)任擔(dān)當，在綠色發(fā)展的賽道上奮力奔跑。