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材料與化學工程學院開展防霸凌“三下鄉”社會實踐活動

    發布時間:2025-09-22 閱讀:
    來源:材料與化學工程學院“‘材’遇見你·與善同行”志愿服務團隊
  
  為響應團省委2025年暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動號召,材料與化學工程學院“‘材’遇見你·與善同行”志愿服務團隊,先后在團隊成員家鄉、赫山區腰鋪子小學,開展“防范校園霸凌、守護花蕾成長”主題宣傳教育活動,助力青少年掌握校園霸凌知識,提升應對能力。
  (郭佳怡作品)(曾永康作品)
  (劉淼作品)    (方琳作品)
  以上為團隊成員制作的海報
  暑假期間,團隊成員回到各自家鄉,與當地孩子開展“防霸凌”。志愿者們采用互動游戲、共同創作等孩子們喜聞樂見的形式,讓霸凌知識自然滲透。“我們設計的游戲融入了團隊合作與相互尊重的理念。”團隊成員曹續波介紹,孩子們在游戲中親身體會到霸凌的危害,學會友善相處。與此同時,志愿者與孩子們一同制作防霸凌主題手抄報,用五彩畫筆描繪對霸凌的認知與應對方法。
  (劉璇作品)
  (團隊成員與同學互動后合照)
  2025年9月11日,團隊成員來到赫山區腰鋪子小學,開展防霸凌專題宣講,活動內容豐富、形式新穎。宣講伊始,主持人通過發放調查問卷了解學生對霸凌行為的認知情況。隨后,志愿者們借助PPT課件,不僅講解防霸凌基本知識,還特別設置“普法小課堂”,用淺顯易懂的語言讓孩子們明白霸凌可能引發的法律后果。在互動環節,“前后傳言”游戲讓小學生們直觀感受到謠言傳播的扭曲過程,理解語言霸凌的危害;“氣球傳言”傳遞積極信息;水瓶實驗則生動展示遇到霸凌要勇敢開口的道理。室外防身術教學將活動推向高潮,通過向小學生們傳授掙脫技巧、呼救方法、躲避攻擊基本動作等實用自我保護技能,讓他們建立自我保護的能力與信心。活動尾聲,小學生們在“反校園霸凌,共建和諧校園”橫幅上簽下名字,用行動表達對拒絕霸凌的支持。不少學生表示,通過該活動更清晰地認識了霸凌行為,也學會了正確的應對方法。
  (團隊成員開展普法小課堂)
  (水瓶實驗)
  (團隊成員進行防身術教學)
  (同學們在橫幅上簽下自己的名字)
  (團隊成員與學生合照)
  此次防霸凌“三下鄉”活動,展現了“‘材’遇見你·與善同行”社會實踐團成員的青春風采與青年擔當。未來,團隊將繼續傳遞正能量,守護每一位孩子的純真笑容,讓青春都能被溫柔以待。(撰稿:王優 馬莉)
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