為落實教育部“美育浸潤行動計劃”，響應國家號召，豐富鄉村兒童暑期藝術體驗，7月7日，江西財經職業學院現代服務學院“青衿志遠·耘夢鄉途”社會實踐隊赴湖口縣太平關鄉開展石膏彩繪美育活動。12名隊員攜帶石膏胚體、丙烯顏料及繪畫工具，引導當地兒童通過藝術創作釋放想象力，在色彩與造型的世界中培育審美素養。

　　課堂上，雪白的石膏娃娃整齊排列，俏皮的卡通小熊、優雅的芭蕾舞者、憨態可掬的生肖小動物等造型，瞬間吸引了孩子們的目光。實踐隊隊員首先示范調色與上色技巧，從基礎的色彩搭配到細膩的筆觸運用，逐一講解如何勾勒五官輪廓、用漸變色彩渲染服飾細節。“大家可以大膽嘗試自己喜歡的顏色，讓娃娃變得獨一無二哦!”隊員們的鼓勵讓孩子們躍躍欲試。

　　握著畫筆的孩子們眼神專注，小小的手穩穩控制著筆尖：有的為小熊添上彩虹色蝴蝶結，有的給芭蕾舞者繪出星空般的夢幻裙擺，還有的用明亮的撞色為生肖動物設計“新裝”。教室里，水彩的清香與孩子們的歡笑聲交織，每一筆涂抹都藏著童真的想象，每一次調色都展現著獨特的審美表達。

　　這場手工課不僅是一次藝術實踐，更在潛移默化中滋養著孩子們的成長。在色彩搭配中，他們學會感知美、鑒賞美;在精細描繪中，專注力與耐心得到鍛煉。當孩子們捧著親手完成的作品，稚嫩的臉上洋溢著自豪——那些帶著“小失誤”卻充滿個性的石膏娃娃，成為他們創造力的最佳見證。

　　圖為小朋友上手工課

　　“這是我畫的小兔子，它有粉色的耳朵!”一位小朋友舉著作品向隊員展示，眼中閃爍著成就感的光芒。實踐隊隊員表示，手工課以潤物無聲的方式，讓孩子們在動手過程中感受藝術的魅力，這種“美”的啟蒙，將成為他們成長路上珍貴的印記。而隊員們也在與孩子們的互動中，深刻體會到實踐育人的意義，用實際行動為鄉村兒童的美育成長添磚加瓦。

　　這場夏日里的美育實踐，讓青年學子搭建起鄉村兒童與美的橋梁。當石膏娃娃從素白走向絢爛，孩子們收獲的不僅是色彩認知與繪畫技巧，更是敢于表達、樂于創造的自信。而“青衿志遠·耘夢鄉途”社會實踐隊播撒的美育種子，終將在鄉村振興的沃土中，綻放出更多元、更生動的成長之花。

　　圖為小朋友們回答問題

　　供稿：江西財經職業學院現代服務學院“青衿志遠·耘夢鄉途”社會實踐隊

　　(文/涂媛媛 圖/習芳瑜)