語言是社會發展的重要紐帶，推廣普通話更是賦能鄉村振興的關鍵舉措。為積極響應“推廣普通話，助力鄉村振興”號召，契合國家“語言文字助力鄉村振興”戰略導向，楚雄師范學院組建暑期社會實踐團，以“青春建功新時代，志愿服務暖基層”為理念，赴武定縣高橋鎮開展推普志愿服務與鄉村振興深度融合實踐活動，用青春力量搭建溝通橋梁，為鄉村發展注入語言動能。
　　自今年6月起，楚雄師范學院赴武定縣高橋鎮開展大學生推普志愿服務與鄉村振興深度融合暑期社會實踐團便與高橋鎮展開多輪對接，通過前期調研摸清當地語言使用現狀、梳理推普需求，細化服務方案、籌備教學物資，以嚴謹務實的態度筑牢實踐基礎。7月6日傍晚抵達高橋鎮后，團隊于次日立即開展問卷調查與訪談，精準掌握當地普通話使用痛點：老年人存在“說不好丟臉”的顧慮，商戶面臨“售賣術語講不清”的難題，孩子們缺乏“標準發音引導”，這些細節成為后續活動的精準導向。
圖為隊員周正滿訪談商戶了解情況。李思蓉 供圖
　　7月8日至9日，實踐團分赴鄉村田間、老年活動中心、書屋、養老院等地，開展多樣化推普服務。在長沖村，隊員們入戶走訪養牛戶、草莓種植戶，既針對性開展普通話教學，又結合抖音直播帶貨技巧培訓，助力農產品外銷；與村總支委員石永平交流中，詳細了解板栗、烤煙等特色作物的種植規模與傳統售賣模式，還提出“沉浸式農旅融合”的發展新思路。同日下午，團隊在高橋村老年活動中心以“推普聊天+娛樂活動”形式與村民互動，得知當地中老年人對推普活動的熱烈歡迎，更堅定了持續服務的決心。
圖為隊員彭鑫浩指導草莓種植戶使用抖音、快手直播功能。羅婷 供圖

圖為隊員羅婷、劉宇和陳清才訪談養牛戶，并糾正其普通話發音。彭鑫浩 供圖
　　夜幕下的高橋書屋，成為孩童們的“語言加油站”。志愿者們俯身教學，為孩子們糾正發音，在“春”“夏”的平仄中感受語言韻律，在“家鄉”“夢想”的念誦中建立表達自信；對普通話流利的孩子，志愿者則化身課業輔導者，耐心解答習題疑難，讓書屋成為播撒自信的土壤。
圖為實踐團在高橋書屋開展“推普+功課輔導”活動。高橋鎮黨群服務中心賀白會 供圖
　　7月9日上午，團隊走進高橋養老院，用溫潤的普通話與老人拉家常，從飲食起居到過往經歷，字句間滿是耐心與暖意。志愿者們還與老人同唱《唱支山歌給黨聽》等歌曲，放慢語速教他們咬準字音，歌聲中雖無完美韻律，卻有跨越年齡的共鳴。臨別時，一位七旬老人顫巍巍道出“聽習主席的話，好好學習，天天向上，今后報效祖國”的樸素話語，讓隊員們深切體會到推普活動不僅是語言傳遞，更是情感陪伴。

圖為實踐團與養老院部分老人合影。政府黨群服務中心人員 供圖
　　此次實踐得到高橋鎮政府的大力支持，座談會上，鎮團委書記總結實踐成果時表示，大學生推普志愿服務為鄉村注入了鮮活力量，讓語言賦能發展的理念落地生根。
　　據悉，楚雄師范學院實踐團將持續秉持“語言為橋，筑夢鄉土”的初心，帶著實踐中收獲的溫暖與希望，深化推普與鄉村振興的融合。未來，團隊不僅將持續開展普通話教學，更將聚焦產業交流、文化傳承等領域，讓青春力量成為連接鄉村與世界的堅實紐帶，助力鄉村在語言賦能中實現蝶變。