《精準(zhǔn)努力：劉媛媛的逆襲課》告訴我們，這樣追夢

　　心中有夢、眼里有光、腳下有路，勾勒出奮斗最好的模樣，然而翻開陳年的筆記，找尋著里面一個(gè)又一個(gè)夢，卻發(fā)現(xiàn)滿紙遺憾。夢想是可貴，每一個(gè)人都將它深藏心底，夢想又是廉價(jià)，許多夢都未曾看眼繁華人間，青春稍縱即逝，有限的時(shí)間里，我們該如何去追尋夢的云彩?

　　作者舉出自己親生所歷：有朋友喜歡音樂，其歌單里收藏著自己所不知的曲目、能詳細(xì)說出每首歌的旋律、風(fēng)格，卻從事著與夢想毫不相關(guān)的職業(yè)，盡管喜歡，卻以音樂這條路很難走，成功率太低，而遲遲不曾行動：不曾在校期間參見過音樂節(jié)、不曾嘗試寫過歌、不曾學(xué)習(xí)一些關(guān)于音樂的知識。作者直言不諱地指出，她擁有一個(gè)夢想，卻連實(shí)現(xiàn)地方法都要問別人，連動手都不肯，她不配把音樂作為夢想。

　　書中以擁有相同的理想的人作例：作者的一個(gè)法律系的師兄，喜歡音樂。他努力成為學(xué)校合唱團(tuán)的指揮，自己寫歌，自己去錄音棚錄制，然后上傳到音樂網(wǎng)站。在作者看來，這才是追夢的姿態(tài)，他未必成為歌星，但是卻用自己的努力證明自己到底可以做到哪一步驟，以及自己是否適合。他是擁有答案的人，而非是只余遺憾的人。

　　我們偶然間看見一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)名人或者一個(gè)成功者，便把他們的模樣當(dāng)成自己的理想，然而細(xì)數(shù)各行各業(yè)，知名者屈指可數(shù)，想要與之比肩，只感望塵莫及，因而許多人的夢想只停留到愛好的程度。我們應(yīng)該如何追夢?作者以比喻作答，如果你想修一座城池，就從一塊磚開始;如果你想搬動一座山，就從劈開一塊石頭開始。