三月的風(fēng)輕輕拂過，帶來一絲初春的暖意。陽光斜灑在教學(xué)樓前的草地上，空氣中彌漫著新芽破土的清新氣息。校園里，樹梢已然染上一抹嫩綠，湖邊的柳枝隨風(fēng)輕輕搖曳，像是伸展著懶洋洋的手臂，迎接春天的到來。行走在這片熟悉的土地上，我不禁停下腳步，感受春日的輕盈，也感受大學(xué)生活悄然流淌的溫度。
　　
　　每天的校園，都在晨曦初露時醒來。清晨的圖書館，窗外的晨光灑落在桌面上，一排排書架整齊地矗立，仿佛默默見證著來往學(xué)子的奮斗。早起的人已經(jīng)占據(jù)了靠窗的位置，翻閱著手中的書本，偶爾抬頭望向窗外的天空，像是在思考，也像是在短暫地與自己對話。我也曾是其中的一員，在筆尖劃過紙張的沙沙聲里，在思維沉浸于知識海洋的片刻，體會到一份獨(dú)屬于求學(xué)時光的安寧與充實(shí)。
　　
　　午后的校園，是另一番模樣。陽光更加明媚，教學(xué)樓前的長椅上總坐著三三兩兩的學(xué)生，有人低頭翻閱書籍，有人輕聲交談，時而傳來一陣笑聲，打破空氣中的寧靜。食堂門前的長隊(duì)漸漸縮短，空氣中殘留著飯菜的香氣。有人抱著電腦窩在角落里趕論文，有人靠著樹干閉目養(yǎng)神，任由春風(fēng)輕撫臉頰。這是大學(xué)生活最尋常的片段，卻在每一天里都悄然上演。
　　
　　夜幕降臨，圖書館依舊燈火通明。自習(xí)室里的光影交錯，映照著一張張專注的臉龐。有人趴在書桌上小憩，有人皺著眉頭演算習(xí)題，有人輕輕敲擊鍵盤，屏幕上跳動著一行行代碼。日子在忙碌中流逝，但正是這樣的日子，構(gòu)成了我們大學(xué)生活的主旋律。
　　
　　教學(xué)樓后的小湖，是校園里最寧靜的角落之一。春天的湖水泛著淡淡的波光，倒映著藍(lán)天與白云。偶爾有微風(fēng)吹過，湖面泛起一圈圈漣漪，像是時間的痕跡，擴(kuò)散又歸于平靜。湖畔的長椅上，總有人獨(dú)坐，或是捧著一本書，或是戴著耳機(jī)沉浸在自己的世界里。我喜歡在這里待上一會兒，看著遠(yuǎn)處成群的白鴿掠過湖面，聽著柳枝在風(fēng)中低語，感受這一刻的寧靜。
　　
　　有一次，我在湖邊偶遇了一位素未謀面的學(xué)姐。她坐在長椅上，手中捧著一本詩集，陽光灑在她的肩頭，給她鍍上一層柔和的光暈。她注意到我的目光，微微一笑，隨即輕聲念了一句詩：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”她說，這是她最喜歡的詩句之一，因?yàn)樗�道盡了世事無常，也提醒她珍惜眼前的美好。那一刻，我似乎理解了詩句中的深意，也更加珍惜此刻的春光。
　　
　　大學(xué)四年，聽起來很長，過起來卻匆匆如白駒過隙。大一時，我們滿懷期待地踏入校園，懵懂地摸索著新的生活方式；大二時，我們開始在學(xué)習(xí)與社團(tuán)之間尋找平衡，忙碌而充實(shí)；大三時，我們漸漸意識到時間的緊迫，開始思考未來的方向；到了大四，離別的氣息悄然彌漫，我們才驚覺，這段時光竟已接近尾聲。
　　
　　記得大一那年，我和室友一起熬夜準(zhǔn)備期末考試，困倦時相互鼓勵，考完后相約去吃夜宵，在路邊小攤前興奮地討論試題；記得某個夏天的傍晚，和朋友騎著單車在校園里兜風(fēng)，夕陽映照著我們的笑臉，風(fēng)吹過耳畔，我們大聲喊著“青春萬歲”；也記得某個下雨天，一個人撐著傘走在回宿舍的路上，看著雨滴落在青石板上，內(nèi)心涌上一股莫名的感慨。
　　
　　這些零碎的片段，構(gòu)成了我的大學(xué)記憶。它們或許平凡，卻充滿溫度，在未來的某一天，當(dāng)我回憶起這段日子時，一定會帶著微笑，感嘆這四年的美好與珍貴。
　　
　　三月的風(fēng)繼續(xù)吹拂著校園，櫻花即將盛開，柳枝在微風(fēng)中輕輕搖曳。時間從不曾停歇，但在這片熟悉的土地上，我學(xué)會了在奔跑時不失熱愛，在停歇時學(xué)會欣賞。我珍惜每一次清晨的朗讀，每一次深夜的奮斗，每一次與朋友并肩走過的路，也珍惜這片承載了我們青春記憶的校園。
　　
　　春日遲遲，歲月緩緩。愿在這段有限的時光里，我們都能找到屬于自己的節(jié)奏，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。