在朋友的推薦下讀完了《你當(dāng)像鳥飛往你的 山》，感觸頗深。這并不是一本讀來讓人心情舒暢的書，甚至有著些許沉重，主人公塔拉的故事是鮮活的，真實(shí)的，我能感受到她的掙扎，她的崩潰，她的突破，她讓我感受到了不屈的力量，她更讓我看到了一個(gè)重塑自我的女性，也讓我對(duì)人生有了許多新的思考。她的故事讓我明白，教育的真諦不是讓我們變成另一個(gè)人，而是打破桎梏，成就更好的自己。
這本書講述了作者塔拉是如何通過自己的努力擺脫了原生家庭所帶來的傷害和壓制。塔拉的生活是不幸的，她出生在一個(gè)遠(yuǎn)離城市，住在大山深處，與世隔絕，自給自足。她的家庭厭惡政府，是摩門教的虔誠教徒，她們家最大特點(diǎn)是孩子都不上學(xué)，甚至有的孩子沒有出生證明。偏執(zhí)的父親擁有絕對(duì)霸權(quán)，母親順從麻木，家庭分裂嚴(yán)重;家里的七個(gè)孩子有三個(gè)考上了博土，另外四個(gè)達(dá)不到高中教育水平。但是塔拉沒有選擇被面前的困難擊倒，在哥哥鼓勵(lì)下她選擇了接受教育，通過不斷的學(xué)習(xí)來改變自己，改變生活，改變思想，改變命運(yùn)，或許教育的意義就在于打破原生家庭的桎梏，讓每一個(gè)塔拉能成就更好的自己。“有些鳥兒注定是要飛走的，因?yàn)樗�的每一片羽毛都屬于自由�?ldquo;
關(guān)于自由和家庭教育。“你可以愛一個(gè)人，但依然選擇離開他們。你可以每天想念一個(gè)人，但依然為他們不在你的生命里而感到慶幸。”如今再回憶起書中這句話，初看時(shí)內(nèi)心的悸動(dòng)、震顫和共鳴，又讓我再一次為之心動(dòng)。其實(shí)，字里行間，我或多或少看到了自己的影子，喜歡一本書，喜歡一個(gè)主人公，或許就是因?yàn)槟茏x到自己的故事吧，我愿稱之為共情，我想我是可以共情塔拉的。塔拉的家庭教育無疑是非常失敗的，我們不能選擇自己的出身，但是卻可以決定自己人生的高度和寬度，可以決定自己的人生到底該怎么活，可以決定我的人生當(dāng)像鳥兒飛向我想要去的地方，如何決定，如何擺脫，如何自由?我想，教育，真的是很美好的詞語，很美麗的動(dòng)作，很美麗的未來。教育,讓每一個(gè)現(xiàn)實(shí)的塔拉本無意義的人生擁有了非比尋常的意義,讓每一個(gè)現(xiàn)實(shí)的塔拉擁有了選擇未來的可能，讓每一個(gè)現(xiàn)實(shí)的塔拉可以當(dāng)像鳥飛往她的山。無論是過去、現(xiàn)在、還是將來，當(dāng)我們身處無法改變的困境時(shí)，可以做的唯有改變自己，靠什么改變自己，靠教育! 
關(guān)于現(xiàn)實(shí)和教育的意義。書上有段話讓我印象深刻，是作者接受福布斯雜志訪談時(shí)說的“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不能讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的擴(kuò)展，同理心的深化，視角的開闊。教育不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽，少說，對(duì)差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法。”但是，多少是理解不到內(nèi)涵的，當(dāng)看完整本書后，掩卷沉思之時(shí)，再次讀到這句話時(shí)，不知如何形容當(dāng)時(shí)的心態(tài)，從震驚、悲痛、沉重、難以置信,慢慢地緩過來到欣慰、感動(dòng)，以致最后德熱淚盈眶,因?yàn)槲一仡櫫怂�拉的�?jīng)歷，真的很難想象她是走了多遠(yuǎn)的路才走到觀眾面前，很難想象她是怎樣在這樣艱難的環(huán)境下成為了哈佛大學(xué)的博土，多么頑強(qiáng)和勇敢的女性啊!她真的很了不起，她讓我想到了“此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光”的魯迅先生，想到了那些在落后思想、腐朽麻木、宗教文化橫行霸道的時(shí)代里仍然能夠保持清醒堅(jiān)定向前的先輩們，想到了奮斗在大山深處，用教育拯救鄉(xiāng)村孩子的鄉(xiāng)村教師們......教育的作用真的是極大的，真的很感謝我們能生活在這教育資源豐富，教育條件優(yōu)越的現(xiàn)在。
你當(dāng)像鳥飛往你的山，既是書名亦是人生哲理，希望我們是一只自由且強(qiáng)大的鳥，經(jīng)歷風(fēng)雨的阻擋,我們?nèi)耘f向著我們心中的大山飛去。