勇攀高峰挑戰(zhàn)自我
發(fā)布時(shí)間:2025-08-17 閱讀:
來(lái)源:辛向陽(yáng) 安徽中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院
大學(xué)是青春的試煉場(chǎng),更是突破自我的“登山道”。從課堂上攻克復(fù)雜的專業(yè)難題,到競(jìng)賽中突破能力的邊界,再到實(shí)踐中走出舒適區(qū),“勇攀高峰、挑戰(zhàn)自我”從來(lái)不是一句口號(hào),而是大學(xué)生在成長(zhǎng)路上應(yīng)有的姿態(tài)。唯有主動(dòng)跳出“溫水區(qū)”,敢于直面困難、突破局限,才能在一次次挑戰(zhàn)中淬煉本領(lǐng)、增長(zhǎng)底氣,讓青春綻放更耀眼的光芒。
勇攀高峰,挑戰(zhàn)自我,始于“打破認(rèn)知局限”,拒絕“自我設(shè)限”。許多大學(xué)生在成長(zhǎng)中常陷入“我不行”的思維定式:認(rèn)為自己“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,肯定學(xué)不好編程”“性格內(nèi)向,不適合參加演講比賽”。然而,所謂的“不可能”,往往是自我編織的牢籠。計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué),若能從基礎(chǔ)代碼學(xué)起,每天攻克一個(gè)小程序,或許能在學(xué)期末獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目;內(nèi)向的同學(xué),若鼓起勇氣報(bào)名校園辯論賽,從寫辯詞、練表達(dá)開始,說(shuō)不定能在舞臺(tái)上展現(xiàn)邏輯的力量。就像登山者最初覺得山頂遙不可及,但只要邁出第一步,每向上攀登一米,便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中更強(qiáng)大。大學(xué)生要敢于撕掉“標(biāo)簽”,以“試錯(cuò)”的勇氣突破認(rèn)知邊界——哪怕暫時(shí)失敗,也是對(duì)自我潛能的一次探索。
勇攀高峰,挑戰(zhàn)自我,貴在“直面困難挫折”,在“逆風(fēng)”中成長(zhǎng)。挑戰(zhàn)之路從非一帆風(fēng)順,競(jìng)賽失利、科研受阻、實(shí)踐遇挫都是常有的事。但真正的成長(zhǎng),恰是在與困難的對(duì)抗中實(shí)現(xiàn)的。參加“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)大賽的團(tuán)隊(duì),可能會(huì)因商業(yè)模式被評(píng)委質(zhì)疑而陷入低谷,但只要復(fù)盤問(wèn)題、調(diào)整方案,或許能在后續(xù)的比賽中脫穎而出;參與科研項(xiàng)目的同學(xué),可能會(huì)因?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)不理想而反復(fù)失敗,但只要堅(jiān)持排查變量、查閱文獻(xiàn),終會(huì)找到突破的方向。正如登山時(shí)難免遭遇風(fēng)雨、陡坡,但若因畏懼而退縮,便永遠(yuǎn)看不到山頂?shù)娘L(fēng)景。大學(xué)生要學(xué)會(huì)把挫折當(dāng)作“成長(zhǎng)的養(yǎng)分”:失敗時(shí)不逃避,分析問(wèn)題根源;困境中不放棄,保持前行的韌勁。每一次跨越困難,都是對(duì)自我意志的錘煉,都是向更高處攀登的階梯。
勇攀高峰,挑戰(zhàn)自我,成在“持續(xù)突破舒適區(qū)”,追求“更高目標(biāo)”。舒適區(qū)如同登山途中的平緩地帶,停留其中雖安逸,卻難以實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。大學(xué)生若滿足于“及格萬(wàn)歲”,便會(huì)錯(cuò)過(guò)深入鉆研專業(yè)的機(jī)會(huì);若局限于“兩點(diǎn)一線”的生活,便會(huì)失去拓展視野的可能。相反,主動(dòng)走出舒適區(qū),為自己設(shè)定更高目標(biāo),才能不斷突破自我。比如,英語(yǔ)成績(jī)中等的同學(xué),可挑戰(zhàn)考取雅思、托福,在備考中提升語(yǔ)言能力;擅長(zhǎng)寫作的同學(xué),可嘗試向期刊投稿,在修改與打磨中精進(jìn)文筆;熱衷公益的同學(xué),可從校園志愿活動(dòng)走向更廣闊的社會(huì)服務(wù),在幫助他人中深化對(duì)責(zé)任的理解。就像登山者抵達(dá)一個(gè)小山峰后,不滿足于眼前的風(fēng)景,而是向著更高的山峰出發(fā),大學(xué)生也應(yīng)在實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)后,立即設(shè)定下一個(gè)挑戰(zhàn),讓“持續(xù)突破”成為成長(zhǎng)的常態(tài)。
青春的意義,在于不斷超越過(guò)去的自己;大學(xué)的價(jià)值,在于為挑戰(zhàn)自我提供廣闊的舞臺(tái)。對(duì)大學(xué)生而言,“勇攀高峰”不是追求遙不可及的夢(mèng)想,而是腳踏實(shí)地走好每一步——從打破一個(gè)小局限開始,從克服一個(gè)小困難做起,從設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)出發(fā)。當(dāng)我們始終保持挑戰(zhàn)自我的勇氣與韌性,終將在成長(zhǎng)的“登山道”上,看見更美的風(fēng)景,成為更強(qiáng)大的自己。
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