在我還沒有對世間許多事物產生明確認知時，我便聽過《學習雷鋒好榜樣》這首歌。歌曲旋律激揚，聽了是一首美好的歌。可是我卻有許多疑惑，為什么要學雷鋒呢？學了又能改變什么呢？這些問題一直伴隨著我，直至在我已成年的一個下午。
 “學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”熟悉的歌聲在我耳邊響起，陽光灑在我的身上，風輕拂我的臉龐，我走在去往志愿者服務中心的路上，雙手緊握著包帶，心里充滿對于這次的志愿工作的向往。終于我站在有著“志愿者服務中心”的招牌的房屋的大門口。我的心臟開始加速跳動，感覺我的背后留下了些許汗水——我緊張了，這是我第一次可以以成年人的身份去為人們做些事情。    
最終我踏進了門中，懷揣著興奮與緊張我找到了主任。向她說明了我的來意后，主任也是帶著溫柔的笑容“你真的了不起呀，這么小就要做會服務人民的人啦！”“嗯！”雖然我的臉因為主任對我的贊美詞而變得通紅，但是我還是很堅定的表示我的來意——為他人做些事情。這樣我也許可以在實踐中體會到雷鋒的精神，明白一些我想不通的道理。很快在帶領下拿到了一件紅馬甲，馬甲上印著“為人民服務”的字樣。我迫不及待的便穿上了它，開始了我一天的工作。  
 “學習雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮……”當我走出門口的時候，我又聽到了這一句句的歌聲。我的工作是先要拜訪一下老人家中，慰問的同時也可以幫助他們解決一下他們遺留的問題困難。開始的幾個老人家基本沒什么問題了，因為都被先前的志愿者幫忙處理完了。后來我踏入了一個老人家中，老人的家中的物品陳設比較舊，但是干凈整潔。我與他交談了一會，同時發現老人神色落寞，似乎有什么事情困擾著他。“爺爺，請問你有什么要我幫忙的嗎？”我看時機成熟便問出我的疑問。“嗯，但是也不知道你能不能修好”爺爺便轉身去里屋找尋什么。過了一會，他遞過來一個手電筒。手電筒筒體斑駁，曾經锃亮的金屬外殼如今已布滿銹跡，像是歲月用它粗糙的筆觸肆意勾勒的地圖，褐色的銹斑一片片蔓延開來，深淺不一，有的地方甚至已經剝落，裸露出暗灰色的內里，摸上去坑洼不平，滿是滄桑之感。“這支手電筒我已經用了很久了，這是我過世老伴買的，但是不知道為什么最近他不亮了……”老人的聲音低沉。我還沒來急回答，但是老人家轉而“先提前謝謝你了，如果你可以修的好的話”看著老人那充滿希翼的眼神，我不知怎么的便答應下來了了說“嗯，我一定會修好的”。我拿著手電筒便向老人告別道“爺爺，我會盡快修好送過來的”。    
我走在回服務中心的路上心里有些后悔了，因為我根本不會修手電筒啊啊啊！！！特別是這種有年代的手電筒……但是我還是選擇認真對待。拿到修理工具后，我仔細打量著這被時間留滿痕跡的手電筒，萬幸的是它只是缺少了一個小螺絲，缺少了它就會使手電筒電路接觸不良，因而不亮了。因為只是小毛病我很快就修好了。看著外面的太陽快要離開天空，我趕忙抓著手電筒奔向老爺爺的家中，夕陽映紅了天空，我也在大口的喘息中抵達目的地。“爺爺、爺爺，你…你的手電筒修、修好了”我還沒緩口氣便呼喊著爺爺。爺爺也在我呼喊中快速走出來，拿起手電筒打開開關，“亮了，它亮了”爺爺眼中有著淚花閃爍，開心激動地說道。這一刻手電筒照亮了爺爺的路，爺爺的笑容照亮了我的內心。沒有人可以真正的明白手電筒對于爺爺的情感，就像沒有人可以明白我那時的感受，直到我持續訴說我所干的這件事情——幫助他人    
一天結束，太陽徹底下山了只有半邊天上的火紅說明太陽的溫度。我突然想起來雷鋒叔叔日記中“螺絲釘雖小，其作用是不可估量”是啊一個手電筒缺了它亮不了，社會缺少我們這些一個個螺絲釘同樣是亮不了的。原來《學習雷鋒好榜樣》的要教會我們的是這些啊，原來做為服務人民好事是這么開心啊。    
“學習雷鋒好榜樣……”