2025年7月1日至7日，漢江師范學院文學院“綠芽行動”教育普及小分隊師生走進湖北省恩施州建始縣高坪鎮干溝村明德小學，開展了為期一周的教育幫扶活動。他們以政策宣講傳溫暖、以教學交流促提升、以文體活動潤童心，用實際行動助力鄉村教育發展，在孩子們心中播下希望的“綠芽”。
　　為讓教育惠已政策真正“落地”鄉村家庭，實踐小分隊在出發前做足了功課。隊員們系統梳理國家及湖北省近年來出臺的教育政策：從義務教育階段的“兩免一補”、“雙減”、均衡發展、控輟保學，到職業教育的免學費政策、貧困生資助體系，再到高校專項招生的優惠舉措，每一項都與鄉村家庭密切相關。為了讓鄉親們看得懂，用得上，小分隊摒棄生硬的條文解讀，將政策轉化為一個個貼近生活的生動案例，精心制作出圖文并茂的宣傳冊與解讀展板，讓“紙上政策”變成“身邊實惠”。 　　小分隊抵達后，迅速投入到教育政策普及工作中。明德小學的操場上，政策宣講活動熱鬧又暖心。隊員們化身“政策講解員”，用接地氣的方言、通俗的表達，為圍坐的家長們答疑解惑。面對視力不佳、聽力減退的祖輩監護人，他們俯下身、放慢語速，逐字逐句讀政策，結合村里孩子的真實事例講實惠；針對在外務工、無法到場的家長，他們通過視頻連線“隔空宣講”，詳細解讀異地就學、學籍轉接等關鍵問題；遇到對職業教育心存顧慮的家庭，他們拿出技能學子成才的案例，細細勾勒“學一技傍身，憑技能出彩”的成長路徑。不少家長聽著講解，緊鎖的眉頭漸漸舒展，眼中多了幾分篤定——“以前總怕娃讀書負擔重，現在知道有這么多好政策，心里這塊石頭總算落了地！”一位村民握著隊員的手感慨道。 　　除了政策普及，教學經驗交流同樣是此次幫扶的“重頭戲”。小分隊成員迅速融入明德小學的教學節奏，將大學課堂上學到的先進教育理念與鄉村教育實際相結合，向當地教師分享小組合作學習、項目式教學等實操方法，共同探討“如何提升課堂效率”“怎樣培養學生自主學習能力”等核心問題。而當地教師也毫無保留地分享了自己深耕鄉村教育一線多年的寶貴經驗：如何關注留守兒童的心理需求、怎樣利用本土資源設計特色課程……。思想在交流中碰撞，既有對鄉村教育痛點的深刻剖析，也有對教學改革的創新構想，為明德小學的教育發展提供了新思路，也讓隊員們對教育有了更深刻的理解。 　　一周的時光轉瞬即逝，“綠芽行動”在不舍與期待中落下帷幕。離別那天，明德小學的孩子們緊緊拉著隊員們的衣角，稚嫩的聲音里滿是留戀：“老師，你們還會來嗎？”“我以后也要像你們一樣，去幫助更多人！”當地教師和家長也紛紛為小分隊點贊：“你們帶來的不只是知識和政策，更給孩子們打開了一扇看世界的窗，讓他們對未來有了更多向往。” 　　此次“三下鄉”教育幫扶活動，不僅是漢江師范學院文學院學子踐行社會責任、助力鄉村振興的生動實踐，更是他們成長道路上的寶貴經歷。隊員們深刻體會到鄉村教育的使命與擔當，紛紛表示將以此次實踐為起點，不斷提升專業素養，未來用所學所長為鄉村教育事業添磚加瓦。而“綠芽行動”也將如同一股持續的暖流，繼續為鄉村教育輸送養分，讓更多懷揣夢想的“綠芽”在鄉村沃土中扎根、生長，綻放出絢麗的教育之花，為鄉村振興筑牢人才根基、注入智力動能。