習近平總書記在二十大會議中提出：“中國式現代化是人與自然和諧共生的現代化”。近年來，各地政府大力推行河長制與林長制的落實，推進可持續發展，加強生態文明建設。為感受與保護美麗自然，了解生態惠民成果，宣傳綠色發展理念，我有幸跟隨巢湖學院數學與大數據學院生態“雙長制”調研宣傳團隊，前往同大鎮舉行掛牌儀式，召開對接會并進行實地考察和對有關人員進行訪談，更深層次了解“河長制”給人民生活帶來的巨大變化，提高團隊成員們自身對河長制的認識，為進一步宣傳河長制貢獻自己的力量。
在前往同大鎮的路上，我看到了沿途成片成片的河流和一排排茂密的樹木，清澈的河流，碧綠的樹木無不透露著當地對河長制與林長制建設的重視。這是一場走進同大鎮的旅程，也是一次走進“雙長制”的旅程。
初到同大鎮，我們走進了當地政府。黨委書記和林長制、河長制的負責人的熱情招待讓我很快地放松了下來，在對接會上，我們友好地進行交流，對于我們提出的疑問，負責人們都認真耐心地為我們進行解答，這也讓我體會到了如家一般的溫暖。
我們走訪了同大鎮的馬河村，曾經的馬河村只是位于合肥的一個默默無名的小鄉村，現在的馬河村是安徽省級美麗鄉村建設示范點，村莊建設充分挖掘當地特色農耕文化，夾河河岸水塘清淤一新、景石錯落擺放，這個省級美麗鄉村建設點處處透著美，成為合肥市美好鄉村建設的一道亮麗風景。在馬河村黨委副書記馬如松，馬河村村委會成員胡俊的帶領下，我們參觀了當地的葡萄園，水利站及智慧大屏等。馬書記對當地的詳細介紹，讓我對“雙長制”所帶來的實際效益有了具體的認識。正因為大力貫徹實行“雙長制”，馬河村才能發展的蒸蒸日上，成為安徽省示范鄉村。當地的農業發展水平也借助“雙長制”達到了新的高度。
活動的最后，我們為當地小朋友們進行了一場有關雙長制的講座及繪畫活動。在活動中，孩子們求知若渴的眼神，純真的笑容讓我們意識到了此次實踐活動真正的意義——讓各個年齡段的人都了解“雙長制”所帶來的好處，支持并在日常生活中積極貫徹“雙長制”。
在這次實踐活動中，我深切地感受到了雙長制給農村生活帶來的巨大變化。我們走進鄉村田間，親眼見證了他們的辛勤努力。通過實際行動，我更加明白了雙長制發展的重要性，并對雙長制所帶來的巨大好處感到激動。同時，在與當地居民交流的過程中，我也了解到了他們對實施雙長制的態度，以便我們向當地政府更好反饋此次實踐活動所得結果。
大學生三下鄉實踐活動對我個人的成長產生了積極的影響。通過親身了解雙長制建設和志愿服務，我提升了自己的團隊合作能力和組織管理能力。與此同時，我也深刻領悟到了社會責任的重要性，明白了作為大學生應該承擔的角色和責任。
這次實踐活動也讓我更加堅定了自己的人生目標。我希望能夠為農村發展貢獻一份自己的力量，見證鄉村力量逐漸壯大。
參加大學生三下鄉實踐活動是我大學生活中的重要經歷之一。我將繼續保持對農村事務的關注，并積極參與相關志愿活動。
同時，我也期待未來能夠有更多的機會去了解其他地區的發展問題，豐富自己的社會視野。我相信通過努力學習和實踐，在未來的道路上，我將能夠成為一個有責任感、有擔當的公民。
在這次實踐中，我意識到每個人都可以為社會的進步做出貢獻。只要我們身體力行，積極參與，我們的社會將會變得更加美好。