盛夏七月，熱浪席卷大地，我懷著對軍事教育的熱忱與實踐育人的初心，加入上饒八一特訓軍事夏令營，以輔導員的身份開啟為期七天的實踐工作。此次實踐以“錘煉意志、傳承軍魂”為核心，聚焦學員軍事素養(yǎng)與思想品格培育，通過站軍姿、海軍旗語訓練及軍事理論講授等科目，在與32名學員的朝夕相處中，我既完成了教學任務，更在責任擔當里實現(xiàn)了自我成長。
 
以軍姿鑄魂，筑牢紀律意識根基
 
開營首日，站軍姿作為軍事訓練的“第一課”，被擺在核心位置。這一科目看似簡單，實則是錘煉學員紀律意識、磨礪意志品質(zhì)的關鍵。訓練前，我結合軍事規(guī)范，向?qū)W員詳細講解站姿標準：“雙腳分開約六十度，膝蓋向后頂緊，收腹挺胸，雙肩后張，雙手自然下垂貼緊褲縫，頭部保持中正，目光平視前方，從頭頂?shù)侥_跟形成一條豎直直線。”
 
講解完畢，學員們迅速列隊站好，但初期問題很快顯現(xiàn)：部分學員身體歪斜、手部隨意擺動，還有人因高溫天氣出現(xiàn)焦躁情緒，堅持幾分鐘便開始動搖。面對這種情況，我沒有急于批評，而是先以標準軍姿示范，讓學員直觀感受規(guī)范姿態(tài)的要求，隨后逐人檢查糾正，對姿勢偏差較大的學員，手把手調(diào)整身體角度，耐心講解動作要領與堅持的意義。
 
為幫助學員克服畏難情緒，我將訓練目標拆解為“5分鐘—10分鐘—15分鐘—30分鐘”四個階段，每完成一個階段，便組織短暫休整，同時分享軍人日常訓練的故事，激發(fā)學員的堅持動力。隨著訓練推進，學員們的姿態(tài)愈發(fā)整齊，眼神從最初的渙散變得堅定，汗水浸透迷彩服，卻無人再隨意挪動。當最后一次訓練中，32名學員以標準軍姿堅持完30分鐘，隊列中響起整齊的報數(shù)聲時，我知道，“紀律”二字已初步刻進他們的心里，為后續(xù)訓練打下了堅實基礎。
 
學旗語傳情，解鎖軍事通信技能
 
海軍旗語作為軍事通信的重要方式，兼具實用性與儀式感，是此次夏令營的特色訓練科目。開訓前，我提前梳理旗語基礎知識，將常用旗語手勢分類整理，制作成圖文手冊，確保教學內(nèi)容準確規(guī)范。
 
訓練伊始，我先向?qū)W員介紹海軍旗語的歷史背景與應用場景：“在海上通信條件有限時，旗語是艦艇間傳遞指令、溝通信息的關鍵手段，每個手勢都代表特定含義，精準性直接關系到任務執(zhí)行效率。”隨后，我手持信號旗，從基礎握旗姿勢教起，逐一演示“準備”“前進”“停止”“注意”等常用指令的手勢動作，強調(diào)手臂角度、旗幟位置、動作幅度的標準要求。
 
由于旗語手勢多且部分動作相似度高，學員初期記憶困難，常有混淆。針對這一問題，我創(chuàng)新教學方法：一方面將手勢與指令含義結合，編創(chuàng)簡潔口訣，如“手臂平舉旗交叉，‘準備’指令要記牢”；另一方面組織“一對一互助練習”，讓掌握較快的學員幫助進度較慢的同伴，同時通過“隨機指令考核”，隨時檢驗學習效果，及時糾正錯誤動作。
 
經(jīng)過三天的反復練習，學員們不僅能準確識別各類旗語指令，還能分組完成簡單的旗語對話。在一次模擬“艦艇通信”演練中，兩組學員分別扮演“指揮艦”與“執(zhí)行艦”，通過旗語流暢傳遞“調(diào)整航向”“加速前進”等指令，整個過程井然有序。看著學員們專注的神情與標準的動作，我深刻體會到，技能教學不僅是知識的傳遞，更是對嚴謹態(tài)度與協(xié)作精神的培育。
 
授理論解惑，深化國防教育認知
 
除了實操訓練，軍事理論講授是此次夏令營的重要內(nèi)容，旨在幫助學員了解國防知識，樹立家國情懷。考慮到學員年齡與認知水平，我精心設計課程內(nèi)容，涵蓋“我國國防概況”“現(xiàn)代軍事科技發(fā)展”“軍人職責與使命”三個模塊，避免過于深奧的專業(yè)術語，以案例分析、視頻講解結合互動提問的方式開展教學。
 
在“我國國防概況”課程中，我通過展示我國國防建設的發(fā)展歷程與成就圖片，結合邊境軍人守衛(wèi)國土的真實故事，讓學員直觀感受國防的重要性；講解“現(xiàn)代軍事科技發(fā)展”時，播放航母、戰(zhàn)機等裝備的科普視頻，引導學員思考科技對國防實力的提升作用；談及“軍人職責與使命”，則以抗洪救災、抗震搶險中軍人沖鋒在前的事跡為切入點，讓學員理解“哪有歲月靜好，不過有人負重前行”的深意。
 
課程中，我特別設置互動環(huán)節(jié)，鼓勵學員分享自己了解的軍事知識或軍人故事，針對學員提出的“國防與我們普通人有什么關系”“如何向軍人學習”等問題，耐心解答并引導思考。有學員說：“以前覺得國防離自己很遠，聽完課才知道，每個人都應該關心國防，好好學習也是為國家做貢獻。”學員的感悟讓我意識到，軍事理論教學不僅是知識的普及，更是思想的引領，能夠在學員心中種下愛國愛軍的種子。
 
七天的夏令營時光轉(zhuǎn)瞬即逝，當結營儀式上，學員們以整齊的軍姿、標準的旗語展示訓練成果，眼神中充滿自信與堅定時，我內(nèi)心滿是欣慰。此次實踐，我不僅是軍事知識與技能的傳授者，更是學員成長的陪伴者與引導者。在帶領學員錘煉意志、學習技能的過程中，我自身的責任意識、組織能力與溝通能力也得到了極大提升。
 
這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，社會實踐是青年成長的重要課堂，只有將理論知識與實際行動相結合，在服務他人、奉獻社會中踐行初心，才能真正實現(xiàn)自我價值。未來，我將帶著此次實踐的收獲，繼續(xù)關注國防教育，以實際行動傳遞正能量，為培育新時代青年的家國情懷貢獻自己的力量。