青春足跡溯紅源，社團(tuán)賦能啟新程　　

           當(dāng)前，高校學(xué)生社團(tuán)作為重要的基層育人陣地，在發(fā)展過(guò)程中仍存在活動(dòng)思想深度不夠、資源整合與跨校協(xié)作不足、育人效果有待提高等問(wèn)題。上海作為中國(guó)紅色文化的重要源頭和國(guó)內(nèi)教育重鎮(zhèn)，憑借其深厚的文化積淀和高校集群優(yōu)勢(shì)，其學(xué)生社團(tuán)開展思想引領(lǐng)工作的經(jīng)驗(yàn)具有重要的研究?jī)r(jià)值。
　　“星火南湖”社團(tuán)專項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由7名貿(mào)大本科生組成，成員均來(lái)自于社團(tuán)功能型團(tuán)支部，并由信息學(xué)院分團(tuán)委書記、校團(tuán)委社團(tuán)管理部指導(dǎo)教師黃偉釗進(jìn)行全程指導(dǎo)。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年的重要背景下，團(tuán)隊(duì)深入上海高校社團(tuán)及紅色教育基地開展調(diào)研，旨在系統(tǒng)剖析紅色教育資源激發(fā)學(xué)生社團(tuán)活力的內(nèi)在機(jī)理，探索雙向賦能的有效模式，為新時(shí)代紅色教育的高質(zhì)量發(fā)展注入青春動(dòng)能。

四行彈壁銘忠魄，寰宇同心鑄和平

　　本次實(shí)踐過(guò)程中，隊(duì)員們以四行倉(cāng)庫(kù)所記載的壯烈抗戰(zhàn)經(jīng)過(guò)、猶太難民紀(jì)念館透射出的人道主義光輝、龍華烈士陵園象征的信仰與忠誠(chéng)為脈絡(luò)，深刻領(lǐng)悟中華民族在苦難中淬煉的精神品格。四行倉(cāng)庫(kù)的彈痕見證了“八百壯士”以血肉之軀捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的壯舉，猶太紀(jì)念館的舊照記錄著戰(zhàn)亂中跨越種族的大愛擔(dān)當(dāng)，龍華烈士的鐐銬則刻下了共產(chǎn)黨人"寧可枝頭抱香死"的錚錚誓言。三處歷史記憶共同構(gòu)筑起“苦難與輝煌同行，犧牲與大愛交織”的精神，讓團(tuán)隊(duì)成員深刻認(rèn)識(shí)到：和平發(fā)展絕非歷史的恩賜，而是革命先烈以生命筑下的繁榮之基。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)以歷史為炬，既要做民族精神的忠實(shí)傳承人，更要做人類命運(yùn)共同體的積極建設(shè)者，讓信仰之光照亮奮進(jìn)之路。
　　
　　

石庫(kù)星火燃真理，青春赤忱續(xù)新程

　　本次實(shí)踐過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)來(lái)到中共一大、二大會(huì)址，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大時(shí)刻。在一張長(zhǎng)桌、一部黨章、一臺(tái)油印機(jī)中感知信仰的溫度。一大會(huì)址紀(jì)念館中《第一個(gè)綱領(lǐng)》的鉛筆劃痕，二大會(huì)址紀(jì)念館條約表上的紅筆圈注，無(wú)不表露出革命先驅(qū)們?yōu)槊褡褰夥哦�覺醒的熾熱靈魂。在中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址，外國(guó)語(yǔ)學(xué)社的課桌與中俄通信社的文稿見證了一百多年前馬克思主義如何在青年心中播下火種。這些歷史細(xì)節(jié)生動(dòng)詮釋了“初心”的模樣——它是綱領(lǐng)上樸拙的字跡，是油印機(jī)徹夜的轉(zhuǎn)動(dòng)，是青年學(xué)子追求真理的熾熱目光。作為新時(shí)代青年，我們當(dāng)以革命先輩為鏡，將這份“寫在紙上、握在手里”的信仰之力轉(zhuǎn)化為“扛在肩上”的擔(dān)當(dāng)之志，讓青春脈搏始終與黨的使命同頻共振。
　　

學(xué)社共話傳薪火，劇暖人心踐擔(dān)當(dāng)

　　本次實(shí)踐以高校學(xué)生社團(tuán)為主要關(guān)切點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)華東師范大學(xué)、上海戲劇學(xué)院的參訪交流，探索青年社團(tuán)在思想引領(lǐng)、公益實(shí)踐中的創(chuàng)新路徑。
　　青年史學(xué)社作為華東師范大學(xué)歷史學(xué)系指導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)，在人文主題的社團(tuán)活動(dòng)方面深耕多年，曾組織開展全國(guó)歷史劇大賽、全國(guó)本科生論壇、史學(xué)沙龍、“紅色行走”等項(xiàng)目，取得巨大成功。社團(tuán)通過(guò)路線設(shè)計(jì)、實(shí)地錄制、文創(chuàng)開發(fā)等多元環(huán)節(jié)，讓紅色教育走出書本、落地生根，在戶外實(shí)踐中完成對(duì)紅色歷史的鮮活解讀。
　　在與上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系“劇光”戲劇關(guān)懷公益服務(wù)青年團(tuán)隊(duì)走訪交流的過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)在社團(tuán)強(qiáng)化組織引領(lǐng)和融入紅色教育的舉措做法上，收獲頗豐。一是要錨定黨建引領(lǐng)的航向，方能校準(zhǔn)社團(tuán)發(fā)展的坐標(biāo)。“劇光”團(tuán)隊(duì)由院系黨總支副書記親自擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，以黨建引領(lǐng)為根筑牢社團(tuán)組織堡壘，推動(dòng)特色活動(dòng)有效落地。這讓實(shí)踐團(tuán)成員深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)生社團(tuán)唯有將根脈深扎于黨的引領(lǐng)之下，才能在時(shí)代浪潮中找準(zhǔn)定位、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。二是要以社團(tuán)活動(dòng)為媒介，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)實(shí)踐“紅色＋特色”的融合模式。以“劇光”為例，該社團(tuán)將紅色教育與富有專業(yè)特色的“戲劇＋志愿”模式相結(jié)合，運(yùn)用沉浸式劇場(chǎng)等演繹革命前輩的感人事跡，以戲劇專業(yè)為依托開展助殘、戲劇療愈等社會(huì)關(guān)懷服務(wù)，將家國(guó)情懷與專業(yè)技能深植于社團(tuán)價(jià)值內(nèi)核，有效培養(yǎng)社團(tuán)成員的愛國(guó)主義精神與社會(huì)責(zé)任感。
　　兩場(chǎng)交流揭示了社團(tuán)發(fā)展的核心邏輯——既要扎根專業(yè)所長(zhǎng)，又要回應(yīng)時(shí)代需求。無(wú)論是史學(xué)研究的薪火相傳，還是戲劇公益的療愈力量，都印證了青年社團(tuán)不僅是興趣成長(zhǎng)平臺(tái)，更是育人育魂的重要載體。
　　　　

　　總結(jié)與展望

　　從紅色場(chǎng)館到滬上高校，從《青年張聞天》的舞臺(tái)敘事到紅色主題“CityWalk”的實(shí)地探尋，逐步驗(yàn)證了一條啟示：對(duì)本地紅色資源的深度整合，是紅色文化精神煥發(fā)時(shí)代活力的關(guān)鍵。
　　北京作為承載深厚歷史記憶的紅色沃土，同樣孕育著豐富的紅色資源。實(shí)踐團(tuán)下一步將借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)梳理京內(nèi)紅色資源清單，打造主題鮮明的紅色實(shí)踐路線；鼓勵(lì)社團(tuán)主動(dòng)作為，通過(guò)紅色路線探索、紅色主題宣講、社區(qū)志愿服務(wù)等形式與本地場(chǎng)館深度聯(lián)動(dòng)——以社團(tuán)活力為歷史場(chǎng)館注入新韻，以場(chǎng)館敘事塑造青年思想，在雙向賦能中實(shí)現(xiàn)紅色精神文化的傳承發(fā)揚(yáng)。