揮毫潑墨不落塵，行云流水顯風(fēng)采。漢字和書法是中華文明的重要標(biāo)志，也是傳承中華文華的重要載體。為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛之情，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，7月22日上午，泰州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院“聚愛成行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的志愿者老師們?cè)诩t旗社區(qū)特別計(jì)劃開展硬筆書法課堂，幫助孩子們提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，樹立文化自信。

課程之初，志愿者老師首先向同學(xué)們展示了部分基本筆畫，如“橫、豎、點(diǎn)、撇、捺”等，這些基本筆畫在老師的生動(dòng)講解下仿佛擁有了生命一般跳動(dòng)了起來(lái)，孩子們認(rèn)真地觀摩課件上一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的筆畫，有些孩子緩緩伸出手指在空中靜靜書空起來(lái)，模仿著筆畫們的獨(dú)特神韻。在初步觀摩學(xué)習(xí)了基本筆畫后，孩子們對(duì)于漢字的構(gòu)成有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，志愿者老師見孩子們已經(jīng)躍躍欲試便拿出提前準(zhǔn)備好的練字紙，孩子們紛紛拿出鋼筆，在練字紙上進(jìn)行描紅、控筆和書寫，深入熟悉每個(gè)筆畫的書寫方式；孩子們練習(xí)筆畫的同時(shí)，志愿者老師們走下講臺(tái)，悄悄繞到孩子們的身邊，仔細(xì)觀察和指導(dǎo)孩子們出錯(cuò)的地方，幫助他們糾正不正確的細(xì)節(jié)，為他們?nèi)蘸髸鴮懸?guī)范漢字打下良好基礎(chǔ)。

課程的最后，孩子們?cè)诳瞻拙毩?xí)紙上書寫自己感興趣的詩(shī)歌，書寫的內(nèi)容包含現(xiàn)代詩(shī)《月兒彎彎》、古詩(shī)《水調(diào)歌頭》、《江雪》等，孩子們手中的硬筆，或如潑墨山水般自由灑脫，或如工筆寫意般工整規(guī)范，每一次落筆都彰顯著他們的鄭重，每一幅字都是他們用心創(chuàng)作的藝術(shù)品。老師們?cè)谝慌越o予及時(shí)的指導(dǎo)，孩子們對(duì)于不了解的筆畫和漢字也及時(shí)向老師提問，老師們針對(duì)孩子們的問題進(jìn)行耐心解答、細(xì)心關(guān)注孩子們的動(dòng)向，為他們營(yíng)造了良好的習(xí)字氛圍。

翰墨書香，妙筆生花。在本次硬筆書法課上，“聚愛成行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的志愿者老師帶領(lǐng)著孩子們?cè)诠P墨世界中盡情遨游，在黑白書畫間感受中華文化最傳統(tǒng)、最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的美，培養(yǎng)了孩子們的審美情趣，提高了他們的審美品味，也讓他們?cè)跁鴮懙穆蓜?dòng)中感受文化血脈的流動(dòng)，在墨色印記中體悟成長(zhǎng)的樂趣。