在風雨中的堅守苫山

7 月 17 日，來自煙臺大學的支教團隊在山東省聊城市苫山村遭遇了連夜暴雨的襲擊。這場暴雨來勢洶洶，仿佛要將整個世界都淹沒在它的水簾之中。豆大的雨點猛烈地敲打著地面，發出噼里啪啦的聲響，讓原本寧靜的苫山村陷入了一片混亂。

清晨，當第一縷陽光還未來得及穿透厚厚的云層，支教隊員們就已經早早地離開了那因暴雨而變得一片狼藉、無法正常使用的宿舍，匆匆趕往辦公室。由于暴雨持續不停，道路變得泥濘不堪，大大小小的水坑隨處可見，一不小心就會濺得滿身泥水。為保障孩子們的安全，支教隊長孟老師經過深思熟慮，在群里下達了暫停上午課程的通知。

盡管天氣惡劣，隊員們并沒有閑著。他們積極與前來維修的工人溝通交流，努力解決電力問題。隊員們詳細地向工人描述了宿舍電力故障的情況，一起探討解決方案。在大家的共同努力下，電力問題逐漸有了轉機。維修工人熟練地檢查著線路，汗水濕透了他們的衣衫，但他們的眼神始終專注而堅定。支教隊員們在一旁協助，遞工具、打手電筒，每個人都希望能盡快恢復正常的生活秩序。

就在這時，縣書記來到了支教隊所在之處。他不僅送來了魚肉和雞肉等生活物資，還親自下廚為大家做魚。書記的關懷讓支教隊員們倍感溫暖，也讓他們更加堅定了克服困難的決心。書記一邊熟練地處理著食材，一邊和隊員們親切交談，詢問著支教工作的進展和遇到的困難。他那和藹可親的笑容和關切的話語，如同一股暖流，流淌在每一個隊員的心中。

中午吃過午飯，經過短暫的休整，下午課程正常進行。令人欣慰的是，孩子們少有請假，都按時來到了教室。他們那充滿期待的眼神，仿佛在告訴支教隊員們，無論風雨多大，都無法阻擋他們追求知識的腳步。

書法老師帶領著二三年級的學生認真學習硬筆書法，一筆一劃地指導著孩子們，為他們的未來書寫奠定基礎。老師先在黑板上示范著正確的握筆姿勢和筆畫順序，孩子們目不轉睛地看著，然后小心翼翼地拿起筆，在本子上認真練習。有的孩子一開始寫得歪歪扭扭，但在老師的鼓勵下，不斷地改進，漸漸有了進步。

圖為書法徐老師指導學生練字 通訊員 韓貽飛 攝

其他語數英老師也各司其職，在講臺上認真授課，將知識毫無保留地傳授給孩子們。

在數學課堂上，老師通過巧妙的例題，引導孩子們思考解題思路，培養他們的邏輯思維能力。老師在黑板上寫下一道題目，然后鼓勵孩子們分組討論。孩子們立刻熱烈地討論起來，有的皺著眉頭苦思冥想，有的興奮地講述著自己的想法。最后，老師請幾個小組的代表上臺分享他們的解題方法，每一種方法都充滿了孩子們的智慧和創造力。

語文課堂里，老師聲情并茂地朗讀著優美的文章，讓孩子們沉浸在文學的魅力之中。孩子們閉上眼睛，靜靜地傾聽著老師的朗讀，仿佛置身于文章所描繪的美麗世界。老師讀完后，提出一些問題，引導孩子們思考文章的主題和意義。孩子們紛紛舉手發言，分享著自己的感受和理解。

圖為姚老師與孩子們誦讀古詩 通訊員 韓貽飛 攝

英語課上，純正的發音和生動的教學方式，激發著孩子們對這門語言的興趣。老師通過播放有趣的英語動畫、教唱英文歌曲等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習英語。孩子們跟著老師大聲朗讀單詞，那清脆的聲音仿佛是最動聽的樂章。

一天的課程結束后，孩子們在支教隊員的護送下，順利地回到了家長的手中。家長們看到孩子們一天的收獲，臉上露出了滿意的笑容，不停地向支教隊員們表示感謝。

這一天，有一個叫小雨的孩子讓人印象深刻。他在書法課上格外認真，盡管小手還不太靈活，但他努力模仿著老師的筆畫，眼神中充滿了對學好書法的渴望。每一筆每一劃，他都寫得極為用心，仿佛在書寫著自己的夢想。

還有一位叫小峰的同學，在數學課上積極回答問題，展現出了較強的思維能力。他不僅能夠迅速理解老師提出的問題，還能舉一反三，提出自己獨特的見解，讓老師和同學們都為之贊嘆。

雖然遭遇了暴雨帶來的困難，但支教隊員們和孩子們一起，用堅持和努力書寫了這充實的一天。他們用行動詮釋了什么是責任，什么是奉獻，什么是對知識的渴望和追求。

圖為課后大家合照與推普宣傳 通訊員 韓貽飛 攝

相信在未來的日子里，無論遇到怎樣的挑戰，支教團隊都會堅守初心，為苫山村的孩子們帶來知識和希望，讓這片土地綻放出更加絢麗的教育之花。

通訊員 韓貽飛