甲骨文作為中國古代的一種文字和文化遺產，具有極其重要的歷史意義和研究價值。它的記載，對于我們了解中華文明的起源與發展，了解中華民族的文化基因和精神風貌，促進中華文化的傳承與創新，具有重要的意義和價值。
本次暑假安陽師范學院經濟學院積極成立實踐團“龜殼寫字隊”，致力于甲骨文的推廣普及。 甲骨文廣播體操由安陽師范學院甲骨文信息處理教育部重點實驗室組織發起，音樂學院編創完成，使用19個甲骨文，將古文字、音樂、舞蹈、體育等多學科巧妙融合，通過由“靜”到“動”的創造性轉化，賦予古老的甲骨文字新的生命力，是致力于更具普及性的甲骨文活化利用的實踐。
因此我們將精力集中在甲骨文廣播體操宣傳上，申請抖音賬號，通過剪輯加工廣播體操，把視頻分為九節發布在抖音平臺，以此讓甲骨文廣播體操的宣傳力度更大，傳播力度更廣。
第二節以“人”“舞”“女”的甲骨文形象編排動作。
“人”是象形字。甲骨文像側面站立的人之形。金文、小篆字形基本上與甲骨文相同。隸變后楷書寫作“人”。《說文·人部》：“人，天地之性最貴者也。像臂脛之形。凡人之屬皆從人。”（人，天地間的生物中最可寶貴的。字形像手臂腿脛的樣子。）
 "舞"是"無"的本字。舞，甲骨文像一個人兩手揮動著花枝。有的甲骨文在手揮花枝的人的頭上加"口"（歌唱），像祭司手揮花枝，且舞且唱，表示以歌舞祭奠亡靈。金文字形的"口"形、"手"形模糊，同時加"辵"（行進），表示在行進中舞蹈。
“女”，甲骨文像一個屈膝跪坐的人嫻靜地交疊著雙手。有的甲骨文頭部位置加一橫，表示發簪。有的甲骨文在臂彎位置加兩點表示乳房，寫成"母"或"每"。本義指女人，能生育、哺乳的人類中雌性。金文、承續甲骨文字形。篆文承續金文字形。隸書嚴重變形，以致"人"形消失，"手"形消失。
甲骨文是中華文化的瑰寶，其學習和研究需要人們具備一定的歷史、語言、地理等等相關知識，這也有助于人們綜合發展自己的文化素養。同時，甲骨文的研究也需要跨學科、跨界面的合作，這也可以幫助人們更好地學會合作、交流和創新。
總的來說，傳承甲骨文文化是保護和傳承中華文化的重要方向之一，對于人們了解中華文化、促進文化發展和提高文化素養都有非常重要的意義。
 
通訊人：王奕琳 李蕊