為響應(yīng)湖北計劃生育協(xié)會號召，引領(lǐng)學(xué)生正確地應(yīng)對青春健康問題，武昌理工學(xué)院崇陽啟明星志愿服務(wù)團(tuán)隊聯(lián)合青春健康同伴社前往崇陽縣港口鄉(xiāng)洞泉村洞泉小學(xué)開展同伴教育。
據(jù)相關(guān)新聞報道，近年來學(xué)生因心理健康問題引發(fā)的悲劇事件愈加頻繁和慘烈。當(dāng)代學(xué)生面臨較大的學(xué)業(yè)、升學(xué)和考學(xué)壓力和各個家庭寄予的期望，學(xué)生輕生和離家出走的新聞逐漸在社會中引起極大關(guān)注。為減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，武昌理工學(xué)院崇陽啟明星志愿服務(wù)團(tuán)隊攜手青春健康同伴社為崇陽縣洞泉村洞泉小學(xué)學(xué)生帶來《青春健康同伴教育》的特色課程。
在課堂中，支教老師為學(xué)生介紹心理健康的含義，帶領(lǐng)學(xué)生正確解讀心理的教育。然后列出常見的心理問題及其表現(xiàn)特征，幫助學(xué)生辨別生活中的心理障礙人群。據(jù)支教老師介紹，青少年心理障礙會發(fā)引發(fā)抑郁癥。抑郁癥是一種最常見的心理問題，其主要特征表現(xiàn)為連續(xù)且長期的情緒低落，嚴(yán)重的有自殺傾向。抑郁癥分為輕度抑郁癥、重度抑郁癥、微笑抑郁癥和陽光抑郁癥，后兩者不易被身邊人察覺，故支教老師提醒學(xué)生之間要注意相互關(guān)心。支教老師以抑郁癥為例向?qū)W生介紹緩解和解決抑郁癥的方法，然后以小見大教會學(xué)生如何去面對心理問題。經(jīng)過老師總結(jié)闡述，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人或自己患有心理障礙時，不要以歧視的眼光看待他人或自己，以平常心對待，并且積極鼓勵。面對心理問題不要羞恥，要及時就醫(yī)，請專業(yè)的心理醫(yī)生進(jìn)行會診，謹(jǐn)聽醫(yī)囑，按時服藥。最后支教老師教學(xué)生如何預(yù)防以及自我緩解心理障礙。學(xué)生們認(rèn)真聽講，將老師的方法記下來。 課后，采訪到講課老師李鴻展，他說道：“學(xué)生是祖國未來的希望和棟梁。社會不僅需要高學(xué)歷的知識分子，同時也需要心理健康的青少年。當(dāng)前，心理健康問題是危及學(xué)生健康成長的重要因素，作為新時代大學(xué)生我們有義務(wù)有責(zé)任向更多的學(xué)生傳授有關(guān)心理健康的知識，教會他們正確對待心理問題。通過在課上的觀察和提問，我認(rèn)為學(xué)生們能較好地掌握這堂課的要點，在未來的學(xué)習(xí)和生活中真正學(xué)以致用。”