近期，渤海大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)“探驪得珠，傳承薪火”實(shí)踐隊(duì)以“教育家精神”為核心，在遼寧省沈陽(yáng)市開展“尋75載桃李芬芳 續(xù)教育家精神薪火——尋訪我身邊的教育家”實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)通過(guò)尋找渤海大學(xué)畢業(yè)且在教育行業(yè)深耕的校友，并以支教的方式深入教育一線，弘揚(yáng)教育家精神，用自己的行動(dòng)為母校75周年華誕獻(xiàn)禮。

在國(guó)家高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)、大力弘揚(yáng)教育家精神的時(shí)代背景下，為落實(shí)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略走深走實(shí)，順應(yīng)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的迫切需求，“探驪得珠，傳承薪火”實(shí)踐隊(duì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，以創(chuàng)新理念踐行教育初心，用躬身行動(dòng)詮釋師者情懷，以教育智慧點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路，以師者仁心傳遞育人力量，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)教育力量。

7月15日，實(shí)踐隊(duì)前往遼寧省沈陽(yáng)市第一四三中學(xué)，有幸采訪到渤海大學(xué)杰出校友——孫國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)。孫校長(zhǎng)熱情地接待了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，結(jié)合自己多年來(lái)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，為隊(duì)員們帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿的分享。他提到，作為教育工作者，要始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，用真心去關(guān)愛每一位學(xué)生，激發(fā)他們的潛能，助力他們成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。談及母校，孫校長(zhǎng)眼中滿是感恩與深情。他感慨道：“錦州師范學(xué)院是我夢(mèng)想起航的地方，那里深厚的師范底蘊(yùn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和教師基本功。母校的老師們不僅傳授給我知識(shí)，更教會(huì)我如何做人、如何做教育。是母校的栽培，讓我有了今日的成就。”

團(tuán)隊(duì)成員采訪孫國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)成員在圖書角閱覽圖書

7月17日，團(tuán)隊(duì)來(lái)到車向忱舊居，這座承載著百年風(fēng)雨的二層小樓，作為遼寧省首批不可移動(dòng)革命文物，正以它獨(dú)特的靜默，訴說(shuō)著人民教育家車向忱“以教育救國(guó)、以教育興邦”的傳奇人生。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員望向小樓的窗戶，此刻，百年舊居與青春面孔交相輝映，教育家精神在時(shí)光長(zhǎng)河中激蕩出新的回響。

團(tuán)隊(duì)成員在車向忱舊居前的合影

7月18日上午，團(tuán)隊(duì)來(lái)到周恩來(lái)同志少年讀書舊址。“為中華之崛起而讀書”縈繞在每一位成員的耳畔——教育家精神不是凝固的標(biāo)本，而是流動(dòng)的活水，需要我們?cè)跉v史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話中找到解決當(dāng)代教育問(wèn)題的答案。7月18日下午，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鐵西區(qū)東方育英幼兒園進(jìn)行支教活動(dòng)，秉持著“教育從娃娃抓起”的理念，將教育家們的故事以通俗易懂的方式講給孩子們。

圖為團(tuán)隊(duì)在周恩來(lái)同志少年讀書舊址的合影

圖為團(tuán)隊(duì)成員給小朋友們講故事

此次實(shí)踐，讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們深受啟發(fā)，大家紛紛表示，將以孫校長(zhǎng)為榜樣，傳承和弘揚(yáng)教育家精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升實(shí)踐能力，在未來(lái)投身教育事業(yè)時(shí)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。