8月8日，中南大學“錦繡苗鄉，語你同行”推普助力鄉村振興實踐團指導老師唐苗受邀參加由貴州省婦聯主辦的【書香伴成長 桔燈暖童心】“家有書香・小桔燈”親子閱讀暨暑期兒童關愛活動。
其間，唐苗老師先后在畢節市七星關區大新橋街道辦事處殷官屯社區“陽光驛站”及歸化街道同德社區“陽光驛站”，以“唱詩”為載體，將古典詩詞的文化魅力與普通話推廣深度融合，為社區兒童及“愛心媽媽”呈現了一場兼具詩歌浸潤與語言提升的文化活動。
 
以詩為媒，讓普通話“唱”起來
在上午殷官屯社區的活動中，唐苗老師以“背詩很難？但唱歌容易——如果把詩唱出來呢？”這一問題切入，既闡釋了“唱詩為古人傳統”的文化淵源，又巧妙融入推普理念。他援引《論語》《史記》中關于“弦歌詩賦”的記載，結合《唐才子傳》“旗亭畫壁”的典故，生動展現了古人以歌傳詩的文化風尚。
在“唱之聲與詩之情”環節，唐苗老師以杜甫《春望》《登高》等作品為例，引導“愛心媽媽”結對家庭從詩詞押韻角度感知情感表達規律，并延伸至現代歌曲領域，指出《中國人民志愿軍戰歌》等作品所押“ang”韻蘊含昂揚有力的情感，進而強調：“詩詞的平仄韻律與普通話的聲調、發音同理，均可使表達更為精準、動人。”通過這一對比，讓參與活動的家長與兒童直觀認識到，說好普通話不僅是溝通交流的需要，更是傳遞情感、理解文化的關鍵。
下午在同德社區的活動中，唐苗老師進一步深化推普主題，強調普通話是打開廣闊世界的鑰匙，孩子們學好普通話，能夠更好地接觸知識、融入時代。他通過解析《詩經》與音樂的天然聯系，提出古人唱詩學文，今日可沿用此方法學習普通話，在韻律中記憶發音，在吟唱中練習表達。
 
互動傳韻，讓推普“活”起來
“詩之吟唱舉隅”互動環節成為兩場活動的重要內容，亦是推普實踐的生動體現。在殷官屯社區，唐苗老師帶領參與家庭共同吟唱李叔同《送別》、崔顥《長干曲》，從字詞發音到聲調起伏進行逐句指導糾正，使大家在悠揚旋律中體會“聲韻對于說好普通話的重要性”，助力孩子們從羞澀跟讀逐步過渡到熟練掌握，加深對普通話“既好聽又好記”的認知。
同德社區的互動環節氛圍更為熱烈。在唐苗老師的鼓勵下，孩子們積極上臺展示學習成果，有的用標準普通話吟誦《長干曲》，有的唱誦《贈汪倫》，還有的在背誦《靜夜思》時特意注重聲調把控。孩子們的稚嫩童聲中，彰顯出對普通話的好奇與接納。當孩子們主動表達、大膽展示時，語言便真正成為了他們成長的助力，這正是推廣普通話的價值所在。
書香續航，讓推普“深”下去
活動尾聲，唐苗老師聯合貴州省婦聯向兩個社區的“陽光驛站”捐贈兒童書籍與閱讀繪本，并現場贈送個人親簽獨著《醉鄉廣大人間小——秦觀傳》。他指出，書籍是推廣普通話的無聲老師，這些書籍中的標準文字與優美表達，能夠助力孩子們在閱讀過程中持續練習普通話，感受語言魅力。
 
此外，唐苗老師在現場還特別提醒現場家庭暑期防溺水的注意事項，為這場詩詞之旅增添了一份安全關懷。
從殷官屯社區到同德社區，從詩詞吟唱到普通話練習，此次活動既是“錦繡苗鄉，語你同行”實踐團推普工作的生動延伸，也是傳統文化助力孩子茁壯成長的具體實踐。正如唐苗老師所言：“推普并非簡單的教說話，而是以語言為橋梁，讓孩子們在書香與詩韻中傳承文化根脈，自信走向更廣闊的世界。”
 
活動雖已落幕，但“小桔燈”的溫暖影響持續延伸。那些在吟誦中得到糾正的發音、在互動中建立的表達自信，正逐漸成為孩子們成長路上的“語言翅膀”，助力他們在鄉村振興的進程中，以清晰、自信的聲音，書寫屬于自己的成長篇章。

文案：黎圣兵
圖片：唐苗
來源：中南大學“錦繡苗鄉，語你同行”推普助力鄉村振興社會實踐團