為切實提升青少年英語素養，同時引導青年學子在實踐中增長才干、錘煉品格，7月30日，山東理工大學向日葵暑期社會實踐團走進濟南市長清區儒師教育機構，開展了一場主題鮮明、內容扎實的英語支教活動。
 
實踐團成員與同學們交流學習圖片賈凱宜攝
實踐團成員精心打磨課程設計，為儒師教育的同學們帶來兩節緊密銜接、相輔相成的英語課，構建起 “從準確發音到流暢表達” 的能力進階階梯。
正音正調，夯實語言之基。針對同學們發音不準、影響聽說信心等問題，實踐團成員化身 “發音教練”，通過清晰的口型示范、精準的對比辨析以及大量的跟讀糾音練習，帶領學員們逐一攻克 48 個國際音標的難點。課堂巧妙融入趣味繞口令與情景對話模擬，將抽象的發音規則具象化、生動化，不僅幫助同學們建立起正確的發音習慣，更有效破除了 “開口難” 的心理障礙，為后續語言運用夯實了扎實的語音基礎。
 
實踐團成員講解音標圖片賈凱宜攝
謀篇布局，雕琢表達之美。實踐團成員深知，清晰的發音是起點，流暢的表達才是目標。實踐團成員們從審題立意入手，引導同學們運用所學詞匯和句型清晰表達觀點；重點講解段落結構和邏輯連接詞的運用，使文章層次分明、條理清晰。通過范文精析、常見錯誤規避以及課堂限時練筆，同學們逐步掌握了將思想轉化為規范、連貫英文篇章的能力。
 
實踐團成員書寫英語范文圖片林予淳攝
兩節課程環環相扣，從“聽得清、說得準”的基礎能力，躍升至“想得深、寫得好”的表達高度，形成了一套完整的英語能力提升閉環。這不僅體現了實踐團教學設計的科學性，更凸顯了其對同學們語言能力全面發展的高度重視。
此次支教活動既是專業知識的傳遞，更是社會責任的具體實踐。同學們收獲了實用的語言技能，提升了學習興趣與自信；實踐團成員則通過教學實踐，將專業知識轉化為教學能力，鍛煉了溝通協調與問題解決能力。在互動交流中，雙方深刻體會到"教學相長"的真諦，切身感受到青年服務社會的價值所在。