安徽理工大學(xué)何小慶教授談大學(xué)生社會實踐鼓勵結(jié)合專業(yè)服務(wù)社區(qū)

　　為了將綠色發(fā)展理念根植于心，推動大學(xué)生實踐的發(fā)展，同時體現(xiàn)環(huán)保的重要性，探索大學(xué)生社會實踐與專業(yè)特色結(jié)合的有效路徑，提升實踐團隊在生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的服務(wù)能力與專業(yè)素養(yǎng)，7月19日上午，西北農(nóng)林科技大學(xué)資環(huán)學(xué)院赴蜀山區(qū)志愿服務(wù)實踐團前往安徽理工大學(xué)，采訪了碳中和科學(xué)與工程學(xué)院何小慶教授，圍繞大學(xué)生社會實踐、環(huán)境專業(yè)學(xué)生社會服務(wù)等話題展開深入交流。

　　圖1實踐團在安徽理工大學(xué)門口合影留念

　　談及大學(xué)生參加社會實踐活動，何小慶教授明確表示支持。她認(rèn)為，大學(xué)生平日里課程繁忙，利用暑假參與社會實踐，走進社會多了解、多看看，對整個大學(xué)生涯大有裨益。何教授結(jié)合自身經(jīng)歷說道，大學(xué)時參加的下鄉(xiāng)活動，讓她有機會與偏遠地區(qū)的農(nóng)民、工人打交道，收獲頗豐，因此她鼓勵大學(xué)生多參與暑假實踐活動，不要讓假期僅僅在玩樂中度過。

　　圖2實踐團與何小慶教授合影

　　針對環(huán)境專業(yè)學(xué)生在“三下鄉(xiāng)”宣傳中如何結(jié)合專業(yè)知識提高公民公共意識這一問題，何教授指出，利用專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會是很好的想法，但宣傳時需將課本上的專業(yè)詞匯轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，這樣才能讓大眾更好地理解和接受相關(guān)知識。

　　在采訪的最后，何小慶教授對青年學(xué)生參與環(huán)保實踐寄予期望。她認(rèn)為大學(xué)生參與社會實踐非常好，尤其要結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢做力所能及的事，這不僅能加深對社會的認(rèn)識，還有助于職業(yè)生涯規(guī)劃。她特別鼓勵環(huán)境專業(yè)的同學(xué)，要從我做起，帶動身邊人參與到垃圾分類和環(huán)保事業(yè)中。

　　圖3何老師耐心回復(fù)同學(xué)在專業(yè)發(fā)展上的相關(guān)問題

　　此次采訪讓西農(nóng)資環(huán)學(xué)院赴蜀山區(qū)志愿服務(wù)實踐團成員受益匪淺，我們將把交流中汲取的經(jīng)驗融入后續(xù)實踐，以更專業(yè)的姿態(tài)投身生態(tài)環(huán)保服務(wù)，讓青春力量在守護綠水青山中綻放光彩

　　供稿：資環(huán)學(xué)院 作者：陳耀華/文 潘夢婷/圖