師生共研“獼猴桃墻繪”設(shè)計，助力周一村“三下鄉(xiāng)”活動落地 

近日，藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院“筆尖綻放振興夢，色彩點(diǎn)亮新鄉(xiāng)村”鄉(xiāng)村振興實踐團(tuán),圍繞西安周至縣樓觀鎮(zhèn)周一村獼猴桃主題墻繪設(shè)計工作，一場專項研討會在樓觀校區(qū)內(nèi)召開。本次會議由梁博老師與王華梓老師共同主持，參與“三下鄉(xiāng)”實踐活動的學(xué)生團(tuán)隊全員參會，旨在敲定墻繪設(shè)計方案，為后續(xù)實地繪制打下堅實基礎(chǔ)。
會上，梁博老師首先結(jié)合周一村的地域特色展開分析：“周至獼猴桃是當(dāng)?shù)氐慕鹱终信疲瑝�繪不僅要展現(xiàn)果實的形態(tài)之美，更要融入村子的田園風(fēng)光與文化底蘊(yùn)。”他以樓觀鎮(zhèn)的農(nóng)耕傳統(tǒng)為切入點(diǎn)，建議學(xué)生在設(shè)計中加入獼猴桃藤蔓纏繞、村民采摘等生活化場景，讓畫面既有視覺吸引力，又能喚起村民的情感共鳴。
王華梓老師則從藝術(shù)表現(xiàn)手法上提出具體指導(dǎo)：“色彩要貼近自然，用嫩綠表現(xiàn)新葉、深褐勾勒果毛，再以暖黃點(diǎn)綴陽光，讓整體畫面充滿生機(jī)。同時，線條需兼具靈動與質(zhì)樸，避免過度裝飾，才能與鄉(xiāng)村墻面的肌理相協(xié)調(diào)。”針對學(xué)生團(tuán)隊初步提交的三版設(shè)計草圖，兩位老師逐一點(diǎn)評，重點(diǎn)討論了畫面構(gòu)圖的主次關(guān)系、元素比例的合理性，以及如何通過墻繪傳遞“鄉(xiāng)村振興”的積極理念。
學(xué)生們積極回應(yīng)，圍繞“如何平衡藝術(shù)創(chuàng)意與鄉(xiāng)村實際”展開熱烈討論。有同學(xué)提出加入獼猴桃產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展元素，如溫室大棚、電商物流等場景，得到老師們的肯定。梁博老師補(bǔ)充道：“墻繪是鄉(xiāng)村的‘臉面’，既要體現(xiàn)地域符號，也要展現(xiàn)時代活力，讓村民看到家鄉(xiāng)的發(fā)展與希望。”
經(jīng)過的深入研討，團(tuán)隊成員最終確定了以“獼猴桃的生長故事”為主線的設(shè)計方向以下是此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的墻體畫效果圖展示，希望通過這一形式,能夠?qū)�產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、傳統(tǒng)文化、自然風(fēng)光等元素融入空間，以期提升空間的生活氣息與藝術(shù)氛圍。美化鄉(xiāng)村進(jìn)行時，我們一直在路上!