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京華拾遺，數(shù)韻流芳——北航拾文思源實(shí)踐隊(duì)就“非遺+數(shù)字化”開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
- 發(fā)布時(shí)間：2025-08-18 閱讀：
- 來源：北京航空航天大學(xué)新媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院“拾文思源”實(shí)踐隊(duì)梁軒語
2025年，新修訂的《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》首次明確將“文物保護(hù)數(shù)字化”寫入法律，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化發(fā)展提供了原則性指導(dǎo)。北京航空航天大學(xué)拾文思源實(shí)踐隊(duì)為充分響應(yīng)國(guó)家號(hào)召并深入調(diào)研非遺項(xiàng)目在當(dāng)代的傳承發(fā)展現(xiàn)狀，特別是與數(shù)字化技術(shù)結(jié)合的可能性、實(shí)踐案例、面臨的挑戰(zhàn)和未來展望等，于7月7日至7月9日在北京開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為非遺的數(shù)字化保護(hù)和發(fā)展貢獻(xiàn)青年智慧。
本次實(shí)踐中，隊(duì)員們共調(diào)研了四項(xiàng)非遺，包括北京絹人、景泰藍(lán)技藝、王其和太極拳以及北京毛猴。
7月8日上午，實(shí)踐隊(duì)成員前往北京市第十二中學(xué)（南站校區(qū)），采訪了北京絹人國(guó)家級(jí)代表性傳承人滑樹林老師，深入了解了絹人的制作技藝、傳承故事以及絹人文化在文旅融合、數(shù)字化等領(lǐng)域的新探索。
圖：滑樹林老師介紹博物館內(nèi)的絹人歷史與制作技藝
圖：實(shí)踐隊(duì)成員與滑樹林老師合影
圖：景泰藍(lán)工藝品“同心時(shí)耀”
圖：徐嘉爽老師介紹景泰藍(lán)的藝術(shù)價(jià)值
圖：盧立衛(wèi)老師講解王其和太極拳的發(fā)展?fàn)顩r
圖：盧老師教隊(duì)員們打王其和太極拳
圖：毛猴作品《萬眾一心共抗疫情》
圖：實(shí)踐隊(duì)成員與楊愛玲老師合影
圖：實(shí)踐隊(duì)成員與李強(qiáng)老師合影
本次實(shí)踐中，隊(duì)員們共調(diào)研了四項(xiàng)非遺，包括北京絹人、景泰藍(lán)技藝、王其和太極拳以及北京毛猴。
7月8日上午，實(shí)踐隊(duì)成員前往北京市第十二中學(xué)（南站校區(qū)），采訪了北京絹人國(guó)家級(jí)代表性傳承人滑樹林老師，深入了解了絹人的制作技藝、傳承故事以及絹人文化在文旅融合、數(shù)字化等領(lǐng)域的新探索。
圖：滑樹林老師介紹博物館內(nèi)的絹人歷史與制作技藝
圖：實(shí)踐隊(duì)成員與滑樹林老師合影
7月8日下午，實(shí)踐隊(duì)成員來到北京市通州區(qū)的連嘉升景泰藍(lán)工作室，拜訪了非遺景泰藍(lán)技藝的傳承人徐嘉爽老師，徐老師為隊(duì)員們展示了典雅的景泰藍(lán)工藝品，并詳細(xì)講解了它們的制作流程和藝術(shù)價(jià)值。最后，在探討這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與當(dāng)代新興科技結(jié)合的問題上，徐老師的見解也使實(shí)踐隊(duì)成員們受益匪淺。
圖：景泰藍(lán)工藝品“同心時(shí)耀”
圖：徐嘉爽老師介紹景泰藍(lán)的藝術(shù)價(jià)值
7月9日上午，實(shí)踐隊(duì)成員來到海淀區(qū)四季青鎮(zhèn)常青園的王其和太極拳工作室，采訪了王其和太極拳第四代傳承人盧立衛(wèi)老師，同學(xué)們積極向盧老師提問關(guān)于王其和太極拳的風(fēng)格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)模式，并就其發(fā)展現(xiàn)狀和數(shù)字化結(jié)合等問題進(jìn)行了深入探討。
圖：盧立衛(wèi)老師講解王其和太極拳的發(fā)展?fàn)顩r
訪談結(jié)束后，盧老師為隊(duì)員們展示了王其和太極拳前三式的動(dòng)作要領(lǐng)，并耐心糾正同學(xué)們打拳動(dòng)作的細(xì)節(jié)問題。
圖：盧老師教隊(duì)員們打王其和太極拳
7月9日下午，實(shí)踐隊(duì)前往“北京毛猴李”第四代傳承人李強(qiáng)老師的家中展開訪談。李強(qiáng)老師與第三代傳承人楊愛玲老師向同學(xué)們展示了精美的毛猴作品。在與兩位老師的對(duì)話中，隊(duì)員們了解到毛猴李的家族傳承故事、制作的材料與工序、毛猴的傳承發(fā)展現(xiàn)狀等。
當(dāng)被問到是否有考慮過將數(shù)字化應(yīng)用于毛猴傳承時(shí)，李老師表示數(shù)字化是必然的趨勢(shì)，但他同樣擔(dān)心傳統(tǒng)的老手藝會(huì)在創(chuàng)新元素的融入下“變味”。
當(dāng)被問到是否有考慮過將數(shù)字化應(yīng)用于毛猴傳承時(shí)，李老師表示數(shù)字化是必然的趨勢(shì)，但他同樣擔(dān)心傳統(tǒng)的老手藝會(huì)在創(chuàng)新元素的融入下“變味”。
圖：毛猴作品《萬眾一心共抗疫情》
圖：實(shí)踐隊(duì)成員與楊愛玲老師合影
圖：實(shí)踐隊(duì)成員與李強(qiáng)老師合影
非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，數(shù)字化則是時(shí)代賦予的重要工具。此次實(shí)踐，隊(duì)員們深化了對(duì)北京非遺發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，也探索到數(shù)字技術(shù)賦能非遺傳播的可能。未來，拾文思源實(shí)踐隊(duì)將步履不停，用專業(yè)的知識(shí)與青春的熱情，為非遺的活態(tài)傳承寫下北航學(xué)子的時(shí)代注腳。
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