7月1日到7月4日，江蘇師大生命科學學院“閱啟童智，書興彭城”實踐團的6名師生，帶著精心挑選的生物繪本和豐富的繪畫材料走進徐州市新泉佳苑幼兒園，用“手工構建+繪本共讀”的鏈式體驗，為孩子們打開了一扇探索自然奧秘的奇妙窗口。
　　一、解碼童真世界
　　實踐團抵達后，先靜坐教室角落觀察孩子們的日常。他們發現，孩子們對色彩鮮艷、動態的事物興趣濃厚，愛舉手答簡單問題，且對手工材料充滿好奇，常通過觸摸探索特性。這些發現，為后續活動的開展提供了精準的方向。
　　二、開啟閱讀之旅
　　30本繪本被擺成半圓，志愿者輕聲引導孩子們挑選最愛書籍。孩子們選好后，志愿者分組陪伴，用提問的方式，引領他們走進繪本中的自然世界.這樣的互動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，認識了更多的動植物，在心中種下了探索自然的種子。
　　三、勾勒自然畫卷
　　志愿者分發硬木板、水彩筆和粘土，小朋友們化身藝術家，用手工探索自然。小朋友們根據繪本，在硬木板上用畫筆繪出心中所想，盡情用色彩感受自然、表達自我。同時志愿者協助小朋友用粘土制作書中主人或自然生物，將復雜的生態系統轉化為可參與、可觸摸的鮮活知識，讓孩子們在動手操作中深化對生命共生的理解，激發他們對科學知識的探索欲望。
　　四天的實踐里，書本不再是靜止的文字，自然也不是遙遠的概念。“閱啟童智，書興彭城”實踐團用創意點亮閱讀，不僅讓孩子們在體驗中理解了知識，更讓我們看到教育的力量正蘊藏在這些可觸可感的實踐里，讓兒童求知的萌芽在實踐土壤中更扎實地生長。