為推動思想政治教育理論與實踐深度融合,創新思政教育形式,6月28日,漢江師范學院馬克思主義學院組織實踐團隊前往中原突圍紀念館,開展別開生面的實踐教學活動。此次活動以紅色資源為依托,讓思政課堂走出校園、“行走”在紅色熱土,為學生們帶來沉浸式、體驗式的思政教育,助力筑牢理想信念根基,傳承紅色基因。 　　中原突圍作為解放戰爭的重要開篇,其承載的革命精神與歷史價值,為思想政治教育提供了鮮活教材。馬院高度重視此次實踐教學,前期多次與中原突圍紀念館溝通協調,圍繞實踐教學目標、內容設計、行程安排等進行細致研討。同時,組織學生開展行前學習,為實踐教學筑牢理論基礎,確保師生帶著思考、帶著使命奔赴紅色現場。 　　抵達中原突圍紀念館,講解員便帶領師生們穿梭于展廳之間,從珍貴的歷史文獻、實物陳列,到生動的場景復原、影像資料,將中原突圍的歷史畫卷徐徐展開。“中原突圍,是革命先輩們在艱難處境中,為了革命勝利、為了民族解放,毅然抉擇、浴血奮戰的壯烈篇章。”講解員在講述中原軍區部隊在黨中央戰略部署下,突破國民黨軍隊重重包圍的驚險歷程,描繪戰士們在惡劣環境中堅守信仰、舍生忘死的動人場景時師生們圍攏在旁,凝神傾聽,眼中滿是對革命先輩的崇敬,思緒也隨之回到那個戰火紛飛的年代,深刻體會到革命勝利的來之不易。
　　在紀念館的陳列室、戰斗遺址復原區,師生們實地探尋歷史痕跡。銹跡斑斑的武器、破舊卻整潔的軍裝,無聲訴說著革命先輩的艱辛;一張張老照片里,戰士們堅定的面容,傳遞著信仰的力量。思想政治教育專業的學生們,結合所學理論知識,思考著革命精神與思政教育的融合點。“革命先輩們在極端困難下堅守理想信念,這正是思政教育要傳遞的核心價值。”學生在參觀后分享感悟,認為紅色實踐讓理論知識有了“具象化”載體,更能理解思政教育為何要強調理想信念教育、責任擔當培養。 　　實踐參觀結束后,馬院師開展“大思政課”實踐教學研討會。研討會上,氣氛熱烈,思想碰撞不斷。馬院符俊博士指出,中原突圍紀念館這類紅色場館,是思政教育的“活教材”,要探索建立常態化實踐教學機制,讓學生定期走進紅色現場,持續接受精神洗禮。王炳文館長也表示,愿與馬院深化合作,共同開發紅色思政課程,讓紅色故事傳播得更廣、更遠。研討會不僅是實踐感悟的分享平臺,更成為思政教育創新思路的孵化場,為后續實踐教學與理論教學融合發展,明確了方向、凝聚了力量。
　　此次赴中原突圍紀念館的實踐教學,是馬院思想政治教育專業探索“大思政課”建設的生動實踐,成效顯著。從學生層面看,打破思政教育“理論灌輸”單一模式,讓學生在沉浸式體驗中,深化對馬克思主義信仰、革命精神傳承的理解。從專業建設角度,為思想政治教育專業實踐教學積累了寶貴經驗。通過與紅色場館合作,構建“理論+實踐研討”三位一體教學模式,豐富了專業教學資源與形式。后續,馬院將以此為契機,進一步整合紅色資源,完善實踐教學體系,推動思想政治教育專業人才培養質量提升。
　　“行走”在中原突圍紀念館的紅色熱土,馬院的思政實踐教學邁出堅實步伐。這場將理論與實踐融合、歷史與現實對話的教學活動,不僅為思想政治教育專業學生筑牢信仰根基,更探索出一條思政教育創新發展的有效路徑。未來,馬院將繼續以紅色為底色,讓思政課堂“行走”在路上,為培養擔當民族復興大任的時代新人,注入源源不斷的紅色動力,讓思政教育真正“走新”更“走心”,在傳承紅色基因中綻放時代光彩。
　　（作者：樂思）