“向光拾級(jí)隊(duì)” 志愿服務(wù)隊(duì)通過 “移動(dòng)小課堂” 基層宣講、“對(duì)話新時(shí)代” 主題沙龍、“云端微宣講” 新媒體傳播等豐富形式，為鄉(xiāng)村振興注入青春動(dòng)能，讓青年擔(dān)當(dāng)在田間地頭落地生根。

移動(dòng)小課堂，政策宣講入民心。

“大爺您看，這是三豐村去年的蔬菜大棚，今年用上了智能溫控系統(tǒng)，產(chǎn)量翻了一番呢！” 在三豐村文化廣場(chǎng)的樹蔭下，隊(duì)員曹舒齊手持對(duì)比照片，向圍坐的村民們講解鄉(xiāng)村振興政策帶來的實(shí)效。實(shí)踐隊(duì)創(chuàng)新采用 “故事 + 案例” 的宣講模式，將習(xí)近平總書記對(duì)青年 “自找苦吃” 的囑托融入三豐村發(fā)展故事中 —— 從傳統(tǒng)農(nóng)田到有機(jī)蔬菜基地的轉(zhuǎn)型，從泥濘小路到光伏路燈的蛻變，一個(gè)個(gè)鮮活案例讓村民們直觀感受鄉(xiāng)村振興的豐碩成果。在田間地頭的 “情景短劇” 環(huán)節(jié)，隊(duì)員們化身 “政策講解員”，用方言演繹 “農(nóng)村電商助農(nóng)”“垃圾分類護(hù)環(huán)境” 等生活場(chǎng)景，讓 “產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居” 等政策要點(diǎn)變得通俗易懂。“原來村里的變化藏著這么多學(xué)問，俺們也能為振興出份力！” 村民王大叔聽完宣講后，主動(dòng)詢問參與村莊環(huán)境整治的報(bào)名方式。而在三豐村小學(xué)的 “理論手抄報(bào)工作坊” 里，隊(duì)員們引導(dǎo)孩子們以 “美麗鄉(xiāng)村” 為主題創(chuàng)作繪畫，五年級(jí)學(xué)生小林在作品中畫下 “會(huì)發(fā)光的公路”：“大哥哥說，以后我們村會(huì)有更多科技，我要好好學(xué)習(xí)，將來設(shè)計(jì)智能交通工具！”

對(duì)話新時(shí)代，共繪振興新藍(lán)圖。“大學(xué)生能幫俺們把葡萄賣到更遠(yuǎn)的地方嗎？”“村里的老手藝能變成網(wǎng)紅產(chǎn)品不？” 在三豐村村委會(huì)會(huì)議室的主題沙龍上，村民代表們拋出的問題直擊發(fā)展痛點(diǎn)。實(shí)踐隊(duì)與村民代表、青少年代表圍坐一堂，開展 “跨代際對(duì)話”：村民們分享祖輩耕耘的故事，青少年暢談對(duì)鄉(xiāng)村未來的想象，大學(xué)生則結(jié)合專業(yè)知識(shí)提出“電商直播助農(nóng)”“鄉(xiāng)村旅游文創(chuàng)設(shè)計(jì)”等方案。

活動(dòng)中特別設(shè)置的 “時(shí)光膠囊” 環(huán)節(jié)溫情滿滿 ——72 歲的老黨員李爺爺寫下 “希望村里的學(xué)校能有科技館”，隊(duì)員麻詩(shī)妮承諾 “明年帶著無人機(jī)來教大家植保技術(shù)”，這些承載著期待的紙條將由村委會(huì)封存，約定明年暑期共同開啟。“以前覺得鄉(xiāng)村振興是大道理，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)就是你一言我一語(yǔ)湊出來的好點(diǎn)子。” 參與沙龍的村民們紛紛表示，這場(chǎng)對(duì)話讓每個(gè)人都成了鄉(xiāng)村建設(shè)的 “主人翁”。

云端微宣講，青春聲音傳四方。隊(duì)員們用鏡頭記錄下智能溫室里的藤蔓攀爬、文化墻上的彩繪創(chuàng)作、村民與大學(xué)生共商發(fā)展的熱烈場(chǎng)景，視頻中穿插習(xí)近平總書記 “把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐緊密結(jié)合起來” 的寄語(yǔ)，在抖音、微信視頻號(hào)發(fā)布。

此外，實(shí)踐隊(duì)制作的圖文推文，通過 新舊對(duì)比照片展現(xiàn)三豐村十年變遷：昔日坑洼的村道如今鋪就柏油，閑置的舊校舍改造成鄉(xiāng)村書屋，傳統(tǒng)農(nóng)具陳列館成了研學(xué)打卡地。推文中 “青年說” 板塊里，隊(duì)員江越寫道：“鄉(xiāng)村振興不是一句口號(hào)，是我們蹲在田埂上數(shù)過的稻穗，是幫大娘直播時(shí)記下的每一個(gè)訂單地址。” 這些充滿真情實(shí)感的內(nèi)容，吸引了多所高校學(xué)子留言 “想加入鄉(xiāng)村實(shí)踐隊(duì)”。

此次實(shí)踐活動(dòng)是南通理工學(xué)院 “紅脈傳承・實(shí)踐育人” 工程的生動(dòng)實(shí)踐，6 名隊(duì)員用腳步丈量鄉(xiāng)村土地，用智慧服務(wù)村民需求，在 8 天時(shí)間里完成 12 場(chǎng)宣講、3 次主題沙龍、5 條短視頻創(chuàng)作，形成 2 萬(wàn)字的鄉(xiāng)村發(fā)展建議報(bào)告。正如帶隊(duì)老師姚志穎所說：“當(dāng)大學(xué)生的書本知識(shí)遇上鄉(xiāng)村的真實(shí)需求，碰撞出的不僅是解決問題的方案，更是青年與土地的深厚聯(lián)結(jié)。”

據(jù)悉，“向光拾級(jí)隊(duì)” 將持續(xù)跟蹤三豐村發(fā)展，計(jì)劃秋季學(xué)期開展 “云端結(jié)對(duì)” 活動(dòng)，通過線上指導(dǎo)幫助村民運(yùn)營(yíng)電商平臺(tái)，讓青春力量持續(xù)賦能鄉(xiāng)村振興。